Guia Reconocimento

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA INGENIERÍA INDUSTRIAL: 256599

MATERIALES INDUSTRIALES Nombre de la actividad: Reconocimiento general y de autores. Temáticas revisadas: Estructura general del curso. Estrategia de aprendizaje: El producto académico de esta
actividad es el resultado del estudio independiente del estudiante elcual es la suma del trabajo personal y del trabajo en pequeño grupo de aprendizaje colaborativo.

Actividades Previas: Para realizar la actividad propuesta en
esta guía se debe recurrir a la lectura con propósito definido de los siguientes recursos didácticos: Protocolo académico en línea, Contenido en línea y Ciclos de vida de los materiales industriales, el modelo gunawardena,

Pasos parael desarrollo del trabajo de reconocimiento del taller:
1. Presentación personal-interacción social Cada integrante del grupo se debe presentarse ante los demás compañeros del pequeño grupo de aprendizaje colaborativo: dando a conocer a los demás: nombre completo, lugar donde reside, que estudia, cuantos eventos académico lleva cursado en la Unad, en que y en donde trabaja, que espera aprender dela asignatura Materiales Industriales, y otras cualidades y/o experiencia de vida de cada quien, elija un o ha varios compañeros realice preguntas sobre su vida académica, cultural, laboral, social. (ver en la caja de herramientas el archivo netiqueta en plataformas unad virtual) 2. Preguntas y Respuestas. 2.1 Leer lo temas: introducción, justificación, las intencionalidades formativas y elcontexto teórico del protocolo del curso.

Walberto Roca Bechara

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2.2 Elaborar al menos tres preguntas contextualizada sobre los temas leídos, y presentarlas en el foro. (Cada pregunta debe ser de un tema diferente) 2.3 Responder las preguntaspresentadas por los demás compañeros de acuerdo a lo leído (son 12 preguntas o 12 respuestas que cada quien debe dar. La respuesta a pesar que sea la misma, cada quien debe dar una respuesta de una forma diferente a las antecedentes. 2.4 Verificar y retroaliemntar las respuestas de cada pregunta si es correcta o no. El diseñador de la pregunta es que debe verificar las correspondientes respuestas. 2.5Observaciones: Las preguntas se deben enumerar consecutivamente en la medida que se generen en el titulo del aporte. Las preguntas deben ser diferentes entre sí, deben ser preguntas para respuestas abiertas. Esta actividad se realizará en tema especial en el foro que cada tutor lo pondrá a disposición en su momento. 3. Modelo Gunawardena para aprender socialmente materiales industriales. 3.1 Leer laguía del Modelo de Gunawardena (el documento está en la caja de herramientas para aprender). Seguidamente responder las siguientes inquietudes: 3.2 En el texto se encuentra la expresión “construcción social del conocimiento”, consulte sobre dicho tema y explique con sus palabras cual sería su papel en el proceso de la construcción social del conocimiento en ambiente virtual de aprendizaje sobreMateriales Industriales. 3.3 Explique con sus propias palabras en que consiste la discusión en foros académicos según el modelo de gunawardena. 3.4 Explique que le tocaría hacer, realizar a usted en cada una de las cinco fases del modelo gunawardena, para poder llegar a la construcción significativa de conocimientos sobre Materiales Industriales.

Walberto Roca Bechara

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4. Estructura del curso de materiales industrial. 4.1 Dar clic en link contenido en línea y obtiene el nombre del modulo y la unidades y los capítulos que conforman el curso de Materiales Industriales. Al dar clic en cada una de la unidades tendrá el correspondiente nombre o...