GUIA RECONOCIMIENTO

Páginas: 3 (745 palabras) Publicado: 5 de octubre de 2014
Actividades para el paso 2: Análisis y Articulación.
Pasos para el desarrollo del trabajo Grupal:
Indicaciones Generales Los estudiantes Ingresará al entorno de aprendizaje colaborativo, Forodenominado “PASO II”. Este espacio será usado para:  Presentarse y saludar a los compañeros.  La actividad a realizar es de carácter grupal, por lo cual es importante asignar roles que les permitan estaren contacto, seguimiento y apoyo dentro del foro con los compañeros del grupo.  identificar cada uno de los roles (la ejecución del rol es adicional al aporte para el desarrollo del trabajo). Losroles propuestos son:
• Líder: Es el encargado de coordinar y organizar los esfuerzos del equipo así como la comunicación. Busca desarrollar un buen proceso de trabajo.
• Utilero: Es quien cuestionacríticamente el trabajo del equipo, con el propósito de asegurar que toda la información que se genere, sea pertinente al caso y evitar que se desvíen los esfuerzos.
• Tracker: Es el encargado demantener la atención del equipo en la solución del problema. Debe hacer que el equipo evite la pérdida de tiempo y la divagación de ideas.
• Relator: Es el responsable de organizar la información ydocumentación generada por el equipo y mantenerla al día para el momento en que se necesite. También es el responsable de entregar la versión final de reporte escrito.
•Vigía del tiempo: Es la personaresponsable de tomar nota de las
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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias de la Salud
Programa de Tecnología en Regencia de Farmacia
actividades de cada uno de losmiembros del equipo. El líder del grupo o de la discusión, quien garantiza la ejecución de la agenda de trabajo y pasos II yIII motivando la participación de todos los miembros del grupo colaborativo,mediador para establecer los acuerdos generales de desarrollo del trabajo. Relator, quien toma nota de las discusiones del grupo, asegurándose que la información importante quede sintetizada y...
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