GUIA RESUMEN DEL EJE 7 PER III GRAD 6

ASIGNATURA: Relaciones ético-políticas
DOCENTE: Gustavo Patiño Gómez
PERIODO: Tercero
CALIFICACIÓN
GT
X
GC

TA

E

TITULO: Eje 7 Unid 4 Temas de la unidad
FECHA: /08/2014

ESTUDIANTE:
GRADO: 6º

Eje: 7 Desarrollo Económico y Sociedad
¿Qué actividades productivas caracterizaron a las edades prehistórica y antigua y cómo incidieron en su organizaciónsociopolítica y desarrollo tecnológico?

¿Qué es economía?

Se llama economía a la manera en que las personas, las familias, las comunidades y las sociedades grandes, como los países, utilizan y administran los recursos que poseen para satisfacer sus necesidades; por ejemplo, alimentación, educación, vivienda y construcción de infraestructura, entre otras más. La ciencia que estudia las distintas formascomo la gente satisface sus necesidades y asegura su subsistencia se denomina por igual, economía.

Estas distintas maneras en que las personas, agrupadas en sociedad, satisfacen sus necesidades básicas de subsistencia, y otras más que se relacionan con el desarrollo y bienestar humano, como la educación y la salud, se llaman sistemas económicos. Según la época, el medio geográfico, la cantidad yestado de la población y los avances culturales (conocimientos técnicos y científicos), estos sistemas o modos en que se organiza la actividad económica varían mucho. Es decir, que la explotación de los recursos naturales, las actividades de producción por medio de las cuales se transforman las materias primas y se distribuyen los bienes que permiten la continuidad de la vida, cambian con eltiempo y dependen tanto del ingenio humano para transformar y aprovechar el entorno natural a su favor como de los recursos que éste ofrece.

Entre las actividades que se requieren para vivir se destacan, en primer lugar, las que satisfacen la principal necesidad humana de supervivencia: la alimentación. Sin comida suficiente, los seres humanos no podríamos vivir o viviríamos por muy corto tiempo. Poresta razón, las primeras actividades económicas de la humanidad se gestaron en función de la procura de alimentos, como la cacería, la pesca, la recolección de frutos y, posteriormente, la agricultura, el gran descubrimiento del Neolítico. Desde aquella época su importancia ha sido tal, que la permanente mejora de los métodos de cultivo y de todos los elementos asociados a ella se ha reflejado enlas distintas edades históricas y permi¬te que se las caracterice en función de esta primordial actividad económica.

La agricultura ocupa actualmente más de un tercio de las tierras de la mayor parte de los países del mundo y en ella trabaja el 42% de la población mundial.

Palabras nuevas
Materias primas: recursos que una fábrica requiere para sus labores.
Producción: en la ciencia económica sellama así tanto al proceso a través del cual se transforman las materias primas en bienes que satisfacen las necesidades humanas, como a los productos ya terminados.
Subsistencia: conjunto de bienes necesarios para el sustento de la vida humana.


La economía prehistórica

La Prehistoria, o edad histórica que abarca desde la aparición de la especie humana hasta la invención de la escritura,coincide con el final y el transcurso de dos eras geológicas: la era Terciaria o aquella en que aparecieron los primeros representantes de nuestra especie (periodo Plioceno) y la era Cuaternaria. Durante esta última, nuestro planeta atravesó por etapas sucesivas de glaciaciones (avance de los hielos) e interglaciaciones (retroceso de los hielos) en cuyos interregnos se presentaron, asimismo, temporadasde climas templados.

Los Homo sapiens neandertalensis, así como nuestros más directos antepasados, los Homo sapiens sapiens de Cromagnon, debieron adaptarse a estas constantes fluctuaciones de frío y calor y sobrevivieron gracias a la pesca, la recolección de frutos silvestres y la caza de grandes mamíferos que, como el reno, el ciervo, el bisonte, el caballo, el mamut, el rinoceronte peludo y...