Guia Sibçngular

1. Disciplinas filosóficas

2. -El racionalismo SE ENTIENDECOMO QUE que la fuente de conocimiento es la razón,
CARACTERISTICAS
- defiende las ciencias exactas, en concreto las matemáticas y dice que posee contenidos innatos, es decir, ya nacemos con conocimientos, solo tenemos que "acordarnos" de ellos. Usa el método deductivo como principal herramienta para llegar al verdadero conocimiento.-Es una corriente filosófica europea que posteriormente fue subdividida por los historiadores, quizás en forma arbitraria, en dos bloques antagónicos: racionalismo y empirismo. Comprende todo el siglo XVII y es un largo e intenso epígono metafísico a los grandes progresos de la ciencia del Renacimiento. En él la filosofía adopta el paradigma matemático de la geometría y el paradigma experimentalde la física, oponiéndose tanto al escepticismo pirrónico como al formalismo escolástico.
REPRESENTANTES
fue desarrollado por otros filósofos europeos, como el holandés Baruch Spinoza y el pensador y matemático alemán Gottfried Wilhelm Leibniz. Se opusieron a ella los empiristas británicos, como John Locke y David Hume, que creían que todas las ideas procedían de los sentidos.
 proviene delfilósofo y científico francés del siglo XVII René Descartes
3. René Descartes
 31 de marzo de 1596 - Estocolmo,Suecia, 11 de febrero de 1650), también llamado Renatus Cartesius, fue un filósofo,matemático y físico francés, considerado como el padre de la geometría analítica y de la filosofía moderna, así como uno de los nombres más destacados de la revolución científica.

SU APORTE AL RACIONALISMO-creía que la geometría representaba el ideal de todas las ciencias y también de la filosofía. Mantenía que sólo por medio de la razón se podían descubrir ciertas verdades universales, evidentes en sí, de las que es posible deducir el resto de contenidos de la filosofía y de las ciencias. Manifestaba que estas verdades evidentes en sí eran innatas, no derivadas de la experiencia.
4.METODOCARTESIANO
El método cartesiano es un proceso de articulación discursiva que busca guiar la estructuración de argumentos lógicos que sean desarrollados a partir de una tema definido (título), de donde   se propone una hipótesis (que es una afirmación que debe ser comprobada) desde donde se definen 2 variables que serán el marco desde donde se subdividirá cada variable, para proponer dos argumentos adesarrollar.   En cada variable de la hipótesis, se hará una subdivisión argumental, que servirá para dar curso lógico a la conclusión.   Al final del proceso, se incluirá la bibliografía utilizada para la argumentación.
La finalidad que proporciona el método cartesiano es escabullirse del error. Pero, además de proporcionar un conjunto de reglas o procedimientos para deducir lo que se conoce,puede aplicarse a cualquier nuevo campo del saber. El método permitirá que aumentar los conocimientos y descubrir verdades nuevas.
REGLAS
1. Regla de evidencia
«No admitir jamás como verdadero cosa alguna sin conocer con evidencia que lo era: es decir, evitar con todo cuidado la precipitación y la prevención, y no comprender en mis juicios nada más que lo que se presentaratan clara y distintamente a mi espíritu que no tuviese ocasión alguna para ponerlo en duda»

2. Análisis
La segunda regla del método se enuncia así:
«Dividir cada una de las dificultades que examinase en tantas partes como fuera posible y como requiriese para resolverlas mejor»

3.Síntesis
«El tercero, en conducir por orden mis pensamientos, comenzando por los objetos más simples y más fáciles de conocer paraascender poco a poco, como por grados, hasta el conocimiento de los más compuestos, suponiendo incluso un orden entre los que se preceden naturalmente unos a otros".

4. Comprobación

«Y el último, en realizar en todo unos recuentos tan completos y unas revisiones tan generales que pudiese estar seguro de no omitir nada»

Se trata de comprobar y revisar que no haya habido error alguno en...