guia sistema circulatorio

– 5° año – Ciencias Naturales –
Los Chicos de 5° conocen su cuerpo!
Flor de susto!!
1) Juan y Paula no dejan de divertirse en casa de sus abuelos. Esta vez decidieron pasear por un lugar dondehabía muchos árboles y pastos altos. En un descuido Juan tropezó y dio con sus rodillas en el suelo; al mirarse observó que una de ellas estaba lastimada de un raspón y que salía un poco de sangre.
Lacabeza de Juan y de Paula comenzó a hacerse preguntas…..
¿Por qué sale sangre cuando uno se lastima?
¿Existe alguna parte del cuerpo que si se lastima no sale sangre? ¿Por qué?.
¿La sangre estásuelta dentro del cuerpo?
¿Habrá lugares por donde corre la sangre?
Si miramos la sangre con un microscopio veríamos que está formada por una parte líquida llamada plasma y por células como losglóbulos rojos, los blancos y las plaquetas, que cumplen diversas funciones:


Así se ve al microscopio Así se ve en un dibujo

Te animás a completar el cuadro:
Componentes de lasangre
Función que cumple
Plasma

Glóbulos rojos

Glóbulos blancos

Plaquetas


2) los chicos llegaron corriendo a la casa para que Juan pudiera curarse el raspón. Sus corazones latían muyfuertes de tanto correr.
Otra vez se hicieron preguntas…….. ¿Cómo hace el corazón para latir?¿Para qué late?. Si hay sangre dentro del de do gordo del pié, ¿Cómo llega tan lejos?
3) Hagamos unapequeña experiencia:
Asociate con un compañero.
Apoyá las yemas de tus dedos sobre la arteria de la muñeca de tu compañero para sentir su pulso.
Contá cuantas veces sentís el pulso en un minuto yanotalo.
Que tu compañero salte unas 20 o 30 veces y repetí el procedimiento. Anotalo.
Hagan lo mismo pero al revés: el que contó los pulsos ahora que le dé el brazo a su compañero.
pulsos
cantidadPulsos en reposo

Pulsos después de saltar


¿Qué diferencia encontrás en los dos pulsos registrados? ¿A que se deberá esa diferencia?. Discutan con sus compañeros.
4) ¿Saben como pasa la...