GUIA SOBRE EL DESEMPE O DOCENTE DE COMPUTACI N EN EL 5 PARA EL DOCENTE VALIDADO

Páginas: 2 (419 palabras) Publicado: 20 de julio de 2015
GUÍA DE OBSERVACIÓN A LOS DOCENTES SOBRE SU DESEMPEÑO EN LA ENSEÑANZA DE COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA EN EL 5° GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
I. Datos Generales.
1. InstituciónEducativa:……………………………………………………..……………….

2. Grado: …..……… Sección:………..….. Fecha:……/……./…….

3. Tema:………………………………………………………………..……..……………….

4. Tiempo de Observ.:…...…….….. Hora de Inicio………….Hora de Término:…………

II. Ítems de Observación.

1. Sumotivación y recojo de saberes previos en clase es:
a) Buena………….……………………………………………………….. ( )
b) Regular…………………………………………………………….…… ( )
c) Mala………………………………………….…………………….…… ( )

2. Genera el conflictocognitivo que le permitan el descubrimiento del tema:
a) Si………………….……………………………………………………. ( )
b) No………………………………………………………………………. ( )

3. Tiene fluidez verbal para conducir la clase:
a)Si………………….……………………………………………………. ( )
b) No………………………………………………………………………. ( )

4. La voz es adecuada para el desarrollo de la clase:
a) Si………………….……………………………………………………. ( )
b) No………………………………………………………………………. ( )

5. Da conceptosbásicos, generales y/o específicos, antes de iniciar el desarrollo de su tema:
a) Si………………….……………………………………………………. ( )
b) No………………………………………………………………………. ( )

6. El uso de materiales es:
a)Adecuado………………………………………………………………. ( )
b) Inadecuado….…………………………………………………………. ( )

7. Los materiales permiten el desarrollo óptimo de la sesión de aprendizaje:
a) Si………………….……………………………………………………. ( )
b)No………………………………………………………………………. ( )

8. ¿Qué medios y/o materiales emplea el profesor de computación para el desarrollo de la clase?
a) Computadora…….……………………………………………………. ( )
b)Proyector………………………………………………………………. ( )
c) Pizarra....………………………………………………………………. ( )
d) Láminas.…………………………….…………………………………. ( )
e) Afiches...………………………………………………………………. ( )
f) Laptop....………………………………………………………………. ( )
g)Copias....………………………………………………………………. ( )
h) Impresora...……………………………………………………………. ( )
i) Televisor………………………………………………………………. ( )
j)...
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