Guia Sociedad Estado y Constitucion

CONTEXTO SOCIAL, ECONÓMICO Y POLÍTICO PARA LA
EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE VIDA DE LA POBLACIÓN
VENEZOLANA
RESUMEN
La calidad de vida en América Latina y particularmente en Venezuela es un tema de complicada y compleja delimitación. El objetivo de este artículo es comenzar una aproximación a la construcción de los indicadores de calidad de vida en Venezuela, desde un acercamiento basado en elanálisis de las principales características que se presentan en el país, el cual muestra actualmente dificultades en áreas como salud, economía, seguridad, participación social y política, libertad de comunicación, y una polarización política; condiciones que parecen estar presente en la apreciación de los venezolanos de su visión de futuro, logros, relaciones interpersonales, seguridad personal ynacional, libertad, acceso a la información y la comunicación. Se observa una alta participación de la población civil con ideales y objetivos sociales y/o políticos diferentes, donde los jóvenes comienzan a tener un nuevo y renovador rol en el cambio que están atravesando los diversos grupos de la sociedad venezolana.
Palabras claves: calidad de vida, contexto del bienestar, satisfacción,Venezuela.
Venezuela a partir de 1999 comenzó un cambio político – social bastante radical.
España (2006) puntualiza que estos parten con la llegada del actual gobierno que inmediatamente emprendió un proceso constituyente que terminó con la aprobación de una nueva Carta Magna, donde se amplía el alcance de la misma y se especifican algunos derechos sociales y se reconocen otros a los fines degarantizar la inclusión de todos los sectores de la población.
España (2006) identifica alguno de los cambios que se establecen en la nueva constitución: el derecho ha la protección integral de la familia como prioridad absoluta (Art. 78); el logro del tránsito productivo hacia la vida adulta de los jóvenes (Art.. 79); el derecho a la salud como obligación del Estado (Art.. 83 al 86); la protección delas personas en situación de discapacidad (Art.. 81); el derecho a la educación gratuita y obligatoria hasta el nivel medio y diversificado (Art.. 102 y 103); el derecho a la vivienda (Art..82), al trabajo, a una remuneración adecuada y a la seguridad social (Art.80, 86 y 87); se da especial consideración a los pueblos indígenas que por primera vez tienen representación política y respeto jurídicode sus territorios y sus costumbres (Art. 199-121); se le da un papel relevante a la participación ciudadana tanto en lo político como en lo social.
La incorporación de estos elementos jurídicos representan la firme intención del estado por la inclusión de las personas desde lo social, otorgándoles participación activa en las acciones y decisiones regionales que involucran a la comunidad yrepercuten directamente sobre los grupos de pertenencia, haciéndose protagónico de sus necesidades y concretando de acuerdo a sus posibilidades las elaboraciones cognitivas de la realidad que viven.
Chávez (2001), ya como presidente de la república propone los lineamientos generales mediante el Plan de Desarrollo Económico y Social de la Nación 2001-2007, el cual es un instrumento orientador de laspolíticas públicas, y establece las estrategias para lograr el “cambio social”, que denomina “Revolucionario”, para lograr el desarrollo humano mediante la apertura de las opciones a la población y de mayores oportunidades en: educación, salud, empleo, ingresos, organización social y seguridad ciudadana. Con estas acciones se superarían las grandes desigualdades sociales, sustentado en loselementos de la universalidad, la equidad, la participación y la corresponsabilidad. Para lograr esto en conjunto con la pobreza se tiene que partir de mayores niveles de eficiencia económica, que incorporen estrategias de desarrollo de los sectores productivos, la reconstrucción y fortalecimiento de las instituciones públicas, el desarrollo regional, el incremento de la proporción de inversiones...