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GUÍA PARA EL SUSTENTANTE
CERTEV 2015
Examen para la Certificación de Evaluadores
de Desempeño Docente en Educación
Básica y Media Superior
 

Septiembre
 2015
 


 

Guía
 para
 el
 sustentante
 
 
CERTEV
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ÍNDICE
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Presentación
I.

Certificación de evaluadores

5

II. Construcción de la prueba

5

III. Características delCERTEV

6

IV. Aplicación de la prueba

8

V. Preparación para presentar el CERTEV

8

VI. Tipo de tareas a realizar en el contexto de la prueba

9

VII. Resolución de la prueba

10

VIII. Emisión de resultados

12

IX. Uso de los resultados

12

X. Materiales de consulta

13

XI. Recomendaciones para presentarse a la aplicación

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PRESENTACIÓN
Este documento describe de manera general los propósitos y características del Examen
para la Certificación de Evaluadores de Desempeño Docente en Educación Básica y Media
Superior (CERTEV) y brinda orientaciones para quienes sustentarán dicha prueba.
Esta guía está conformada por once apartados:
I.

Certificación de evaluadores

II.Construcción de la prueba

III.

Características del CERTEV

IV.

Aplicación de la prueba

V.

Preparación para presentar el CERTEV

VI.

Tipo de tareas a realizar en el contexto de la prueba

VII. Resolución de la prueba
VIII. Emisión de resultados
IX.

Uso de los resultados

X.

Material de consulta

XI.

Recomendaciones para presentarse a la aplicación

En el apartado inicial, se enuncia elfundamento legal de la certificación de evaluadores.
En el segundo se describe la constitución de los órganos colegiados de expertos que
tuvieron bajo su responsabilidad el desarrollo del instrumento. En el tercer punto se
señalan las bases técnicas de la prueba; el cuarto apartado refiere a la modalidad, fecha,
sedes y duración de la aplicación; el quinto contiene orientaciones sobre las temáticasque
debe considerar el sustentante en la preparación para presentar la prueba; en el sexto
punto se ejemplifican brevemente las tareas que el sustentante deberá resolver durante la
aplicación; el apartado siete describe el procedimiento sugerido para resolver la prueba; el
ocho trata del procedimiento mediante el cual se comunicará el resultado del

CERTEV

a los

sustentantes; el noveno puntomenciona para qué se utilizarán los resultados; el décimo
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enlista materiales de consulta para prepararse en la resolución de la prueba y en el último
apartado se formulan sugerencias y consideraciones de tipo práctico para presentarse a la
aplicación.
Esperamos que esta guía cumpla supropósito de ser un apoyo para prepararse y presentar
el CERTEV.
¡Mucha suerte!

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I. CERTIFICACIÓN DE EVALUADORES
En el marco de la Ley General del Servicio Profesional Docente las autoridades educativas y
los organismos descentralizados deberán realizar la evaluación, con carácterobligatorio, del
desempeño docente y de quienes ejerzan funciones de dirección o de supervisión en la
educación básica y media superior que imparta el Estado. El mismo ordenamiento señala que
los evaluadores que participen en este proceso de evaluación, deberán estar evaluados y
certificados por el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE).
Conforme a los LINEAMIENTOS PARA LACERTIFICACIÓN DE EVALUADORES QUE PARTICIPARÁN EN LA
EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO EN EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA SUPERIOR PARA EL CICLO ESCOLAR

2015-2016. LINEE-02-2015, el aspirante a certificarse, además de cubrir varios requisitos,
deberá sujetarse a la evaluación con fines de certificación que el Instituto establezca y
obtener un resultado satisfactorio en ella. Respondiendo a la competencia del

INEE,

la...