GUIA TALLER 1 HUMANISTICO

ÁMBITO:
PENSAMIENTO HUMANISTICO
DOCENTE:
FLOR ELVA MENESES SUAREZ
ESTUDIANTE:

CURSO:

CÓDIGO:

FECHA
(DD-MM-AA)
15
08
2.015
COMPETENCIA A EVALUAR:
1.Determinar investigativamente las características socioculturales de las comunidades a las que pertenece, participando críticamente de los proyectos, valores y problemas de las mismas con plena conciencia de sus derechos y deberes y rechazando conargumentos, la contracultura de la ilegalidad, las discriminaciones existentes por razón de nacimiento, raza, sexo, religión, opinión o cualquier otra circunstancia personal o social.
NOTA
DESEMPEÑOS A VALORAR:
Pre saberes: Los movimientos sociales.


GUIA TALLER # 1- para el 40%
ORIGEN Y EVOLUCION DE LA ORATORIA
¿De dónde proviene la Oratoria? 
La oratoria surgió en Grecia, donde los griegosque no tenían plenos derechos de ciudadanía pagaban a un orador para que los defendieran ante los tribunales, a los que se veían sometidos para poder defender sus propiedades y derechos.
Con el desarrollo de la democracia en muchas polis griegas, se desarrollaron las escuelas de retórica donde se formaban grandes oradores.
Uno de los más conocidos y cuyos discursos influyeron luego en Roma, fueDemóstenes, político ateniense que se opuso a la política expansionista de Filipo II de Macedonia, padre de Alejandro Magno.
La oratoria fue uno de los géneros literarios que más se desarrolló en Roma debido a  la propia actividad de la República romana, debates políticos realizados en el Senado y en las asambleas populares, así como las  sesiones en los tribunales de justicia.
En la educación romanalos estudios superiores comprendía, exclusivamente, la enseñanza de la retórica, en ella se instruían estos jóvenes en el arte del buen hablar para su posterior quehacer político.
La oratoria se convirtió en un poderoso instrumento, donde el que sabia como persuadir tenía mayores posibilidades de concretar sus fines en comparación con aquellos que no. Una educación con base en la oratoriaaseguraba la correcta expresividad de los individuos en la antigüedad, era la herramienta para alcanzar cualquier propósito. 
La Oratoria se concibe como el arte de hablar bien, con corrección (ars bene dicendi), y, sobre todo, de manera persuasiva y convincente. La Retórica es, por otra parte, el arte teórico del discurso, es decir, la retórica convierte la práctica de la oratoria en un arteperfectamente reglado.

En los tratados de retórica se presentan las cinco facultades fundamentales que un orador debe dominar para construir un discurso:
Inventivo (invención): es la búsqueda de argumentos apropiados.
Dispositivo (disposición): la ordenación y colocación de los argumentos adecuados.
Elocutivo (elocución): elección de la forma más elegante para expresar las ideas(el ornato)
Activo opronuntiatio (acción o pronunciación): la modulación de la voz y el movimiento del cuerpo, gestos etc., para que el discurso sea persuasivo.
Memoria: capacidad de retener todos los argumentos
También el estilo o tono de los discursos debía adecuarse a los distintos géneros de elocuencia, distinguiéndose también tres tipos de estilo o genera dicendi: 
Genus grande (estilo elevado)
Genus medio (estilomedio)
Genus tenue (estilo elegante)
Tipos de Oratoria
Persuadiendo Ante Cualquier Público:
a) Oratoria Social: Llamada también oratoria sentimental, ceremonial o augural. Es la que tiene por ámbito propio, las múltiples ceremonias en las que le toca participar al ser humano en general; sean estas en el hogar, comunidad o a nivel institucional, académico o laboral.

b) Oratoria Pedagógica:
Es el arte detransmitir conocimientos y cultura general a través de la palabra hablada. Llamada también didáctica o académica. Su objeto específico es enseñar, informar y/o transmitir conocimientos. Usada por los profesores, catedráticos y educadores.
c )Oratoria forense:     
Es la que tiene lugar en el ejercicio de la ciencia jurídica. Se le conoce también como Oratoria Judicial y es utilizada en...