Guia Taller
Páginas: 3 (553 palabras)
Publicado: 5 de noviembre de 2012
TALLER NO. 1 LA PRÁCTICA MÉDICA Y LA PRÁCTICA ODONTOLÓGICA A TRAVÉS DE LA HISTORIA
…“cada generación humana lleva en sí todas las anteriores y es como un bosquejo de la historia universal; Y en elmismo sentido es preciso reconocer que el pasado es presente, somos su resumen, que nuestro presente está hecho con la materia de ese pasado, el cual pasado, por tanto, es actual, es la entraña, elentresijo de lo actual. Es pues, en principio indiferente que una generación nueva aplauda o silbe a la anterior haga lo uno o haga lo otro, la lleva dentro de sí. Si no fuera tan colosal la imagendeberíamos representarnos las generaciones no horizontalmente, sino en vertical, unas sobre otras, como los acróbatas del circo cuando hacen la torre humana. Unos sobre los hombros de los otros, el queestá en lo alto gozan la impresión de dominar a los demás, pero debía advertir, al mismo tiempo, que es su prisionero. Esto nos llevaría a percatarnos de que el pasado no se ha ido sin más ni más, deque no estamos en el aire sino sobre sus hombros, de que estamos en el pasado, en un pasado determinadísimo que ha sido la trayectoria humana hasta hoy, la cual podía haber sido muy distinta de la queha sido, pero que una vez sida es irremediable, está ahí, es nuestro presente en el que queramos o no, braceamos náufragos. (En torno a Galileo, IV)” Ortega y Gasset.
Por grupos de a 4 estudiantesse trabajará sobre un momento de la historia de la humanidad dentro de las épocas antigua y moderna:
* Grupo No. 1 -Mundo Primitivo o Prehistórico.
* Grupo No. 2 -Civilización Antigua:(Lejano Oriente: China, India)
* Grupo No. 3 -Civilización Antigua: (Palestina, Mesopotamia, Asirio-Babilónica, Árabe-Bizantino, Egipto).
* Grupo No. 4 -Civilización Reciente o Mundo Clásico:(Grecia y Roma)
* Grupo No. 5 -Edad Medieval: (Cristiana, Árabe).
* Grupo No. 6 -Renacimiento. -Siglo XVII y Siglo XVIII. España e Italia
* Grupo No. 7- Renacimiento. -Siglo XVII y Siglo...
…“cada generación humana lleva en sí todas las anteriores y es como un bosquejo de la historia universal; Y en elmismo sentido es preciso reconocer que el pasado es presente, somos su resumen, que nuestro presente está hecho con la materia de ese pasado, el cual pasado, por tanto, es actual, es la entraña, elentresijo de lo actual. Es pues, en principio indiferente que una generación nueva aplauda o silbe a la anterior haga lo uno o haga lo otro, la lleva dentro de sí. Si no fuera tan colosal la imagendeberíamos representarnos las generaciones no horizontalmente, sino en vertical, unas sobre otras, como los acróbatas del circo cuando hacen la torre humana. Unos sobre los hombros de los otros, el queestá en lo alto gozan la impresión de dominar a los demás, pero debía advertir, al mismo tiempo, que es su prisionero. Esto nos llevaría a percatarnos de que el pasado no se ha ido sin más ni más, deque no estamos en el aire sino sobre sus hombros, de que estamos en el pasado, en un pasado determinadísimo que ha sido la trayectoria humana hasta hoy, la cual podía haber sido muy distinta de la queha sido, pero que una vez sida es irremediable, está ahí, es nuestro presente en el que queramos o no, braceamos náufragos. (En torno a Galileo, IV)” Ortega y Gasset.
Por grupos de a 4 estudiantesse trabajará sobre un momento de la historia de la humanidad dentro de las épocas antigua y moderna:
* Grupo No. 1 -Mundo Primitivo o Prehistórico.
* Grupo No. 2 -Civilización Antigua:(Lejano Oriente: China, India)
* Grupo No. 3 -Civilización Antigua: (Palestina, Mesopotamia, Asirio-Babilónica, Árabe-Bizantino, Egipto).
* Grupo No. 4 -Civilización Reciente o Mundo Clásico:(Grecia y Roma)
* Grupo No. 5 -Edad Medieval: (Cristiana, Árabe).
* Grupo No. 6 -Renacimiento. -Siglo XVII y Siglo XVIII. España e Italia
* Grupo No. 7- Renacimiento. -Siglo XVII y Siglo...
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