guia_textos_argumentativos


La lectura de textos argumentativos debe suscitar en los estudiantes el gusto y el agrado hacia este tipo de textos, además de mantenerlos informados sobre temas de actualidad y de gran relevanciaen el país, este proyecto pretende motivar y aprender a identificar las características y la estructura de los textos argumentativos. Es de vital importancia contar con el apoyo de los padres defamilia para la adquisición de la revista SEMANA o en su defecto las copias de los textos que pueden bajar por la internet; además de la colaboración en el control y seguimiento de los análisis.

PROCESOSPARA LA ELABORACIÓN DEL ANÁLISIS.

1 Seleccione, recorte y pegue el texto de su interés. Podrá escoger entre los escritos de los siguientes periodistas: María Jimena Duzán, Daniel Coronel o AntonioCaballero.

2 Escriba la fecha de presentación del análisis.

3 Lectura del texto. Durante la lectura se debe ir encerrando las palabras desconocidas, buscarlas en el diccionario y escribir elconcepto.

4 Identificación de la estructura del texto argumentativo: Tesis – Argumentos – Conclusión. Estos se deben resaltar en el texto y luego escribirlos en orden consecutivo.

5 Opinión. Escriba uncriterio personal sobre lo leído. (Manifieste si está de acuerdo con el autor o si por el contrario difiere de su tesis, argumente).

6 Intención del autor, es decir, de la persona que escribe lanoticia, las intenciones pueden ser varias: tenga en cuenta que en el tipo de texto argumentativo la intención por lo general es convencer o persuadir al lector, pero anexa a esa, pueden ir otrasintenciones como concienciar, promover, valorar, advertir, recomendar, criticar, entre otras.

7 Alternativa de solución. Si es un texto en el cual se habla sobre alguna problemática, el lector debe plantearuna posible solución a ella.

Los análisis se deben entregar en hojas tamaño carta, archivadas en carpetas debidamente marcadas según el horario acordado con cada mediador.

Nota: Archive este...