guia WISC

Capitulo 6
1. ¿Qué evalúa la WISC-IV?
La capacidad cognoscitiva de niños desde los 6 años 0 meses hasta los 16 años 11 meses de edad.
2. ¿Qué propósito tiene la escala de inteligencia Wechsler para adultos III (WAIS-III)?
Evaluar la inteligencia de individuos de 16 a 89 años de edad.
3. ¿Qué permite la prueba de habilidades mentales primarias (HMP)?
Detectar y medir las fortalezas ydebilidades que un individuo posee en habilidades intelectuales especificas.
4. Menciona 3 pruebas viso motoras.
-Prueba de Bender-Gestalt.
-Prueba Beery-Buktencia del desarrollo de la integración viso motriz (VMI)
-Método de evaluación de la percepción visual de Frostig 2ª ed. (DTVP-2).
5. ¿En que se utilizan las pruebas proyectivas?
En la exploración del área emocional.
6. ¿Qué pretendeevaluar el manual y guía de interpretación de la técnica del dibujo proyectivo (HTP)?
Pretende evaluar las funciones del ego, conflictos de personalidad, autoimagen, percepción familiar, funcionamiento intelectual y coordinación visomotriz.
7. ¿Qué es posible evaluar gracias al Rorschach?
Funciones como: prueba de realidad, funcionamiento del ego, relaciones interpersonales, apercepción,funcionamiento afectivo y trastorno del pensamiento, entre otros.
8. ¿Con cuantos reactivos cuenta el cuestionario de conductas Antisociales-Delictivas (A-D)?
Cuenta con 40 reactivos.
9. ¿Qué pretende identificar el Inventario Multifásico de la Personalidad Minnesota para adolescentes (MMPI-A)?
Los principales problemas personales, sociales y conductuales, así como la psicopatología del adolescente.10. ¿Qué evalúa el Inventario Multiásico de la personalidad Minnesota-2 (MMPI-2)?
Los principales patrones de personalidad y trastornos emocionales.
11. ¿Qué finalidad tiene el sistema de evaluación, valoración y planeamiento de programas para infantes y prescolares (AEPS)?
Medir la evolución de las habilidades funcionales y las necesidades de infantes y prescolares con discapacidades o enriesgo de presentar retrasos en el desarrollo.
12. ¿Qué propósito tiene la prueba Evaluación de precursores instrumentales para la adquisición de la lectoescritura?
Tiene el propósito de identificar la situación del niño ante las habilidades que pueden facilitarle el aprendizaje de la lectura y la escritura.
13. ¿Qué propósito tiene la prueba ¡Detctor!?
Detectar de manera temprana algunos de losproblemas más comunes que afectan el desempeño escolar de los niños de primaria y permitir la referencia oportuna con el profesional correspondiente.
14. ¿Qué propósito tiene la prueba Inventario MacArthur-Bates del Desarrollo de Habilidades comunicativas (CDI)?
Evaluar las habilidades de comunicación en niños de 8 a 30 meses de edad.
15. ¿Qué objetivo tiene la Escala de Ansiedad Manifiestaen niños (CMAS-R)?
Identificar el nivel y naturaleza de ansiedad crónica en niños.
16. ¿Con cuántos reactivos consta el perfil de estrés?
Con 123 reactivos.
17. ¿Quién diseñó la prueba Inventario de ansiedad rasgo-estado (IDARE)?
Spienberg y Díaz Guerrero.
18. ¿Cuál es la principal aportación del Examen de Estado Mental mínimo (MMSE)?
Proporcionar un instrumento para la detección dedeterioro cognitivo y que se pudiese aplicar en poco tiempo.
19. Menciona 3 pruebas neuropsicológicas.
-Examen de Estado mental minimo (MMSE).
.Mini examen cognoscitvo (MEC).
-Short-portable Mental State Questionnarie (SPMSQ)
-Pueba Luria Nebraska.
-Evaluación Neuropsicologia Infantil (ENI).
20. ¿Cuáles son los procesos neuropsicológicos que comprende la ENI?
Atención, habilidadesconstruccionales, memoria, percepeción, lenguaje oral, lectura, escritura, cálculo, habilidades viso espaciales y la capacidad de planeación organización y conceptuación.



Capitulo 7
ARTE Y CIENCIA DE LA CLINICA

¿Qué es la anamnesis?
Capacidad del clínico para analizar casos, realizar investigaciones de los signos y síntomas y de la historia y condición del paciente 

¿Que es necesario para...