guia e ntrenadores

GUIA PARA ENTRENADORES
Entrenar una divisiòn implica una responsabilidad muy grande, en nuestras manos estàn depositadas las esperanzas de los jugadores y tambièn el futuro del club, por lo tanto debemos estar a la altura de las circunstancias, no podemos estar desprevenidos, debemos organizar cada uno de nuestros entrenamientos y esa organizaciòn debe tener una lògica para que pueda sertrasladada al juego.
Si pretendemos que nos respeten, primero debemos respetar, si pretendemos ser exigentes con nuestros jugadores, primero debemos ser exigentes para con nosotros mismos. Esto se traduce en nuestras exigencias para armar un entrenamiento y en el respeto de darles a los jugadores una pràctica alegre, dinàmica y con un sentido lògico y que esto se pueda trasladar al juego en si mismo. Eljugador debe entender cada ejercicio, debe saber que està haciendo, porquè lo està haciendo y donde se aplica, en el juego, lo que està haciendo
Existen inumerables inconvenientes que se van produciendo a lo largo de la temporada, deberìamos estar preparados para enfrentarlos a todos y a aquellos imprevistos, minimizarlos, tomarlos como nuevas experiencias para que no suceda màs. Muchas vecesorganizamos un entrenamiento pensando en que vamos a tener una x cantidad de jugadores, pero luego, en la realidad son muchos menos o muchos màs, deberìamos estar preparados para esto y encontrar una soluciòn inmediata a la situaciòn que se presenta. Si soy un entrenador organizado debo prevenir estar situaciones estando en contacto con mis jugadores, de manera de « empujarlos » a que no fallen ysi fallasen saber que va a suceder.
Otro inconveniente comùn es la llegada de nuevos jugadores, como lidiamos con ellos ? mezclarlos con los que ya tienen conceptros incorporados no es una opciòn buena, lo ideal es separarlos por niveles y trabajar cada nivel de manera diferente, para lo que se requiere mayor presencia de entrenadores.
Cuando hago un anàlisis de lo que necesito entrenar, meencontrarè con que hay mucho por hacer y poco tiempo disponible, no puedo abarcar todo en cada entrenamiento por eso sugiero un esquema .
Este esquema se divide primero en las diferentes etapas de competiciòn, esto es pretemporada, inicio de campeonato, medio de campeonato y final de temporada.
Luego debo « construir » ciclos de entrenamientos, sean semanales, quincenales o mensuales, perìodo en elque deberè haber competado un esquema trazado anteriormente y que prevea el trabajo de todos los items necesarios para poner a un jugador y a un equipo dentro del campo de juego.
Voy a proponer aqui un esquema de trabajo (cuadro adjunto), donde la idea es proporcionarles en un cuadro general, que engloba todos los perìodos de la temporada, en el que tengo definido el tiempo de trabajo que deberèdedicarle a cada item a entrenar, este tiempo de trabajo debe ser traducido a un ciclo de trabajo (semanal, quncenal o mensual). El esquema deberà ser adaptado a las diferentes etapas en la que nos encontramos y tambièn deberà ser adaptado en funciòn de lo que màs necesitamos o en lo que màs fallamos, ej. : tengo problemas en la obtenciòn y estoy bien en defensa, entonces quitarè un poco de tiempoa defensa y se lo darè al item obtenciòn, hasta que esta faceta se equilibre y luego volverè al equema trazado inicialmente.
El esquema està preparado porcentualmente, por lo que debemos traducirlo a tiempo real, es decir cada item tiene un determinado porcentaje del tiempo de entrenamiento que hay en un « ciclo » de trabajo, asì, por ejemplo, si entrenamos 2 veces por semana (180 minutos deentrenamiento semanal) y definimos un « ciclo » como quincenal, tendrè a mi disposiciòn 360 minutos de trabajo , si marquè que el 10% de ese tiempo debe ser dedicado a defensa, deberè trabajar quincenalmente 36 minutos dedicados exclusivamente a defensa.
Lo ideal es, a la finalizaciòn de cada ciclo, hacer un anàlisis de la realidad y recomponer o reconstruir el esquema de trabajo en funciòn a las...