GUIA N 15



Programa de Formación:
Contabilidad y Finanzas
Código:123112
Versión: 100

Nombre del Proyecto: Gestionar la creación de un ente económico en el manejo y sistematización de la información legal, contable, financiera.
Código: 582650


Fase del proyecto: EJECUCION

Actividad (es) del Proyecto:
Diagnosticar la situación financiera del ente económico de acuerdo a la normatividad vigenteActividad (es) de Aprendizaje:

Ambiente de formación
MATERIALES DE FORMACIÓN



DEVOLUTIVO video Beam
Computadores
CONSUMIBLE Papel
Marcadores
tablero
Resultados de Aprendizaje:
21030102901.- Conceptualizar la situación financiera de la empresa respecto al entorno económico y legal

Competencia:
210301029 Analizar los resultados contables y financieros según los criterios de evaluaciónestablecidas por la organización



21030102902 - Utilizar los índices de inflación y devaluación para re expresar la información contable y financiera




21030102903- Aplicar los indicadores financieros para determinar la liquidez, rentabilidad, nivel de endeudamiento, actividad, EBITDA y el valor económico agregado de la empresa.




Duración de la guía ( en horas): 80







¡Estimado aprendiz!
Hastaaquí hemos aprendido a registrar los diferentes hechos económicos que pueden suceder en una organización en un periodo determinado. Aunque tales transacciones fueron analizadas y organizadas para presentarlas de manera razonable en una serie de estados financieros, bien sean de tipo básico como específicos, según las necesidades de la administración; tales cifras por sí solas no significan nada;es necesario acompañar la información contable de un buen análisis financiero que pueda conducir a un diagnóstico acertado de la situación financiera del ente económico. Por tal motivo, esta guía pretende que el estudioso acompañe sus conocimientos contables con el conocimiento de: los métodos, procedimientos, herramientas, aplicación e interpretación del análisis financiero que podrá acercarlomás al dictamen de la realidad financiera de una entidad. Obviamente este análisis requiere de otros saberes que más adelante estudiaremos y que tienen incidencia en la situación y el posicionamiento de una organización y que tienen que ver con la economía en general, el mercado, la competencia, la tecnología y que también tienen que ver con el análisis financiero.

El desarrollo de lasactividades propuestas en esta guía, le permitirá adquirir la capacidad de manejar los métodos y procedimientos de análisis financieros utilizados para simplificar, separar o reducir los datos descriptivos y numéricos que integran los estados financieros, con el objeto de medir las relaciones en un solo periodo y los cambios presentados en varios ejercicios contables. Además aprenderá y diferenciaráconceptos relacionados tales como rentabilidad, rendimiento, liquidez, solvencia, cobertura, endeudamiento, necesarios para la toma de decisiones que inciden en la sostenibilidad y el desarrollo empresarial.
Mantenga actualizado su portafolio de manera creativa y según sus métodos de aprendizaje preferidos de tal manera que pueda lograr un aprendizaje significativo.
"Al poseedor de las riquezasno le hace dichoso el tenerlas, sino el gastarlas, y no el gastarlas como quiera, sino el saberlas gastar." -
Miguel de Cervantes Saavedra




3.1 Actividades de Reflexión inicial.
En su núcleo familiar deciden adquirir vivienda propia, pero no se cuenta con los recursos suficientes para lograr este objetivo. Establezca tres alternativas en las que lafamilia pueda acceder a los recursos faltantes.
RTA :
PLANES DE INTERES SOCIAL CON UNA CUOTA INICIAL BAJA.
EJEMPLO :
Casa de 48.000.000 costa de tres habitaciones baño sala ,comedor y un pequeño patio de ropas .
Se pagara asi :

Subsidio de vivienda Colsubsidio: 5'100.296,53
Subsidio alcaldía : 8000.000
Banco :35 000000 pagado en cuotas mensuales de 200000 por 14 años y cinco meses.
Tasas Para...