Guia N 2


COLEGIO MONTE CARMELO
FE – VIRTUD – SABIDURÍA
ALTO HOSPICIO
Prof. Carol Silva

Guía de Lenguaje y Comunicación 3°Básicos
Secuencia Narrativa

Lee la siguiente lectura.
El pez naranja delas aletas plateadas
Tenía Ignacio una pecera con un pez de color naranja y aletas y cola plateadas. Día a día lo alimentaba y le cambiaba el agua. Lo quería mucho y en verdad se preocupaba de él. Sequedaba largo rato mirándolo nadar en redondo o detenerse a mirar hacia fuera.

Un día muchas burbujas en la superficie dela gua y a su pez moviendo la boca como diciendo algo. Trató de adivinar quésería y comprendió lo que decía:
--Me siento encerrado, me siento encerrado…..

Ignacio se apenó mucho, porque le gustaba tener el pez en su pieza. Pero decidió que era mejor darle un espacio másgrande.

Cogió su pecera y fue a la plaza, donde había una pileta grande con agua; pero no había peces. Lo deposito allí con suavidad y vio cómo se alejaba moviendo la cola en señal de contento.

Cadadía iba a la plaza y se detenía a mirar a su pez. Le llevaba alimento, y él se acercaba reconociéndolo.




Pasaron varias semanas y nuevamente aparecieron burbujas en la superficie que le indicaron aIgnacio que el pez quería hablar. Se detuvo, lo miró fijamente y creyó oír:

__Me siento solo…. Me siento solo…

Entonces pidió a su padre que le regalase, si podía, otro pez, pues el suyo queríacompañía.
Su padre le trajo uno pequeño, azul, con cola y aletas verdes; y cuando lo recibió, Ignacio corrió con él a la plaza.

¡Pececito, pececito! ¡Ven aquí! – lo llamó ---. Ya no estarás más solo.
Yecho al agua a su nuevo amigo, quien fue al encuentro del pez naranja.

Subían y bajaban dentro de la pileta, juntos los dos. Parecían contentos acompañados.

Ignacio siguió visitándolos yllevándoles la comida. Se veían cada día más grandes y la pileta parecía pequeños para ellos. El niño se dio cuenta de eso cuando vio las burbujas que le indicaban que su pez quería decirle algo.

Lo miró...