guia N°4 Corazón de Tinta

Guia N°4
APRENDIZAJE ESPERADO:
Escribir comentarios sobre lecturas realizadas de un texto narratico o de un capitulo de una novela, recogiendo las ideas analaizadas en clases.-
Fragmento de laNovela “Corazón de Tinta”
Lectura de primer capitulo en: Quiénes son de verdad Dedo Polvoriento, Capricornio o lengua de Brujo lo sabrá la joven Maggie por las respuestas que encuentre en un viejopueblo en las montañas de Luguria…..y también en un libro. Cuando Mo, el padre de maggie, saluda a un extraño visitante que aparece en su casa, la niña siente que aquella persona emana un peligro, quizáuna gran amenaza contra su padre…..y entonces huyen al sur, a la casade tía Elinor, propietaria de una de las más fascinantes biblioteca que uno pueda imaginar. Maggie descubrirá que los forasterosque misteriosamente aparecen y desaparecen, como aquel visistante nocturno, llaman a su padre Lengua de Brujo, ya que tienen el don de dar vida a los personajes de lso libros cuando lee en voz alta.-Autor: Cornelia Funke

Actividad I
1.1. Escribe un comentario del Capítulo anterior:


1.2.- Mejora el comentarioAnterior agregando información de la novela, que hayas tenido en tu cuaderno, escribelo:

1.3.- Recomendaria esta novela a otros niños(a) de tu edad? Fundamenta.-

1.4.- Escribe el comentariosobre la novela de un compañero (a).-


ACTIVIDAD II

2.5.- Escribe la opinión de un nuevo compañero sobre el texto en cuestión “Corazón de Tinta”.-

2.6.- Anota la interpretación que le da otrocompañero al capítulo leído:

2.7 Agrega a tu primer comentario una cita textual del capitulo aludido(1)


ACTIVIDAD III

3.1.- Parafrasea y anota el comentario de tu compañero de curso.-3.2.-Ahora, cuenta con tus propias palabras (parafrasea), el fragmento de Corazón de Tinta.-



ACTIVIDAD IV

Escribe aquellas palabras nueva conocidas en esta clase e indica su significado en...