GUIA N 4 DE TRANSCRIPCIÓN


HABILIDADES DE LA COMUNICACIÓN I
GUÌA DE TRANSCRIPCIÓN DEL TEXTO

http://bit.ly/1DbOjwY
GUIA N°
4
ACTIVIDAD
Iimplementación de estrategias para laplaneación, transcripción, revisión y edición.
OBJETIVO
Aplicar las estrategias para el subproceso de transcripción en el proceso de la escritura.
CONSIGNA DE LA ACTIVIDAD
Lea con atención la guía queaparece a continuación, resuélvalo y envíelo por el link correspondiente.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Para la evaluación solo se tendrá en cuenta:
Los criterios de evaluación que se encuentra al final de laguía.
DESARROLLO
Apreciado estudiante:

1. Relea el texto: “La escritura como proceso”
2. TRANSCRIBA sobre el texto que planeo en la sesión anterior: DEBE CONTINUAR CON EL MISMO TEMA:
El castigofísico a los hijos
El Bullying en el aula
La pena de muerte en Colombia

3. Realice LA TRANSCRIPCIÓN, recuerde que solo es una página.
4. RECUERDE es muy importante que la transcripción guarde esESTRECHA relación con la PLANEACIÓN realizada





RÚBRICA DE EVALUACIÓN - ESPACIO SOLO PARA EL DOCENTE:

RUBRICA DE EVALUACIÓN


ESCALA

CRITERIO
Sin Realizar
1
Por Mejorar
2
Bien
4
Muy bien
5
(EJEMPLO)Contenido
Ninguno de los campos de la Matriz FODA fue diligenciado.
Los distintos campos de la matriz FODA reflejan solo uno de los siguientes aspectos: personal, profesional o académico.
Los distintoscampos de la matriz FODA reflejan solo dos de los siguientes aspectos: personal, profesional o académico.
Los distintos campos de la matriz FODA hablan de aspectos personales, profesionales yacadémicos.
ENTREGA
La transcripción no fue entregada.
La transcripción no se entrega en la fecha acordada.
La transcripción se entrega en la fecha acordada pero de manera incompleta.
La transcripción seentrega en la fecha acordada y por el canal designado.
TRANSCRIPCIÓN
La transcripción INCOHERENTE con lo establecido.
La transcripción es IMPRECISA y no es suficientemente organizada.
La transcripción...