GUIA

 Teresa Salvatierra

Guía de Orientación para la Intervención

en Situaciones Conflictivas en el Escenario Escolar

X.- Niña/os y adolescentes ensituación de trata

La Convención sobre los Derechos del Niño, en su artículo 35, establece que “Los Estados Partes tomarán todas las medidas de carácter nacional, bilateral y multilateral que seannecesarias para impedir el secuestro, la venta o la trata de niños para cualquier fin o en cualquier forma”. Existe trata de menores aun cuando no mediare engaño, fraude, violencia, amenaza ocualquier medio de intimidación o coerción, abuso de autoridad o de una situación de vulnerabilidad, concesión o recepción de pagos o beneficios para obtener el consentimiento de una persona que tengaautoridad sobre la víctima.
El asentimiento de la víctima de trata de personas menores de 18 años no tendrá efecto alguno.
En el marco de la corresponsabilidad, los equipos docentes deben saber que lasvíctimas de trata de personas tienen derecho a contar con asistencia psicológica, médica y jurídica gratuitas. Siempre debe protegerse su identidad e intimidad.
Como estamos hablando de NNA, se debegarantizar que las acciones que se lleven a cabo reconozcan sus necesidades especiales, que implican la condición de ser sujetos en pleno desarrollo de la personalidad.
Indicadores orientativos a teneren cuenta:
Asistencia del alumna/o a la escuela en forma irregular.
Trayecto educativo con dificultades durante todo el proceso formativo, incluyendo situaciones de abandono.
Aislamiento,dificultades en la comunicación, irritabilidad.
Abandono de su hogar en forma voluntaria.
Relato parcializado y/o pormenorizado de la situación de la NNA a un adulto de su confianza.
Contacto limitado consus familiares.
Tomar conocimiento de que se obliga a una NNA a realizar trabajos o servicios forzados.
Ante la toma de conocimiento por parte de un integrante de la institución educativa, de una...