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ASIGNATURA: ADMINISTRACION II

TAREA No: GENERAL MILLS





Capítulo11: Manejo de equipos
Caso Práctico: “La Mezcla”


1- ¿Qué beneficios generaron los equiposmultifuncionales para General Mills?
R/ Los equipos multifuncionales tomaron el entrenamiento interno como grupo unificado.
Ayudó a los empleados a entender y apreciar perspectivas diferentes.
Mejora decomunicación dentro de la compañía.
La gente no perdía el tiempo en refunfuñar sobre lo que hacían los demás.
Los empleados empezaron a entender como trabajaban las demás áreas funcionales y porque lacontribución era importante.

2- ¿Cuáles serían los desafíos de crear un equipo multifuncional efectivo? ¿De qué manera lidian los gerentes con estos desafíos?
R/ El reto que se enfrentarían esencontrar la manera de combinarían dos compañías de alimentos empacados, ambas con un buen posicionamiento de sus respectivas marcas, y hacer que la nueva compañía funcione.
Decidieron identificar,compartir e integrar las mejores prácticas de cada compañía.
El desafío es que los grupos entiendan y acepten los cambios y las incorporaciones nuevas según lo antes mencionado.

3- Analice de quémanera cada componente del modelo desempeño/satisfacción del grupo podría afectar a estos equipos.
R/
a. Condiciones externas: la organización puede estar tras una estrategia de disminución de costos ode mejoramiento de calidad; lo cual afectara al grupo, lo que hace un grupo y como lo hace.
b. Recursos de los miembros del grupo: el potencial de desempeño de un grupo depende en gran medida de losrecursos que aporta cada individuo. Estos recursos incluyen conocimiento, habilidades, capacidades y rasgos de personalidad los cuales identifican lo que los miembros pueden hacer tan eficazmentepara que se desempeñe el grupo.
c. Estructura de grupo: define roles, normas, aceptación, sistema de estatus, tamaño del grupo, cohesión y liderazgo.
d. Procesos de grupo: estos procesos son...