guia


ESCUELA CRISTIANA INTERNACIONAL
11°GRADE SCIENCESGUIDE UNIT 4: FENÓMENOS ELECTROMAGNÉTICOS

DIRECTIONS: concéntrese, lea cuidadosamente y desarrolle la guía exactamente en el orden correspondiente. Coloca en tu cuaderno cada contenido según lo vayasdesarrollando, incluyendo la fecha en la que lo realizaste. Los apartados del libro que dicen “actividades” y “trabajo experimental” se deberán ampliar en el cuaderno cuando fuese necesario.
OBJETIVODE UNIDAD 4: Experimentar y describir correctamente algunos fenómenos magnéticos y electromagnéticos, analizando y utilizando las leyes físicas que les ayuden a explicar sus propiedades y valorar suaplicación en la vida cotidiana.
INTRODUCCIÓN DEL DESARROLLO:
1. Leer y comprender cada uno de los 14 indicadores que contiene esta unidad.
2. Observar y analizar el mapa conceptual de la pág.67del libro de trabajo.
3. Leer el texto “Ciencia y Contexto” de la pág. 67 y responde en el cuaderno las interrogantes planteadas al final del texto.

Indicador 4.1: Indaga y explica con interés elorigen del campo magnético de la Tierra y el de algunos materiales del entorno.
Contenido: Campo magnético y fuerzas magnéticas.
Estrategias de aprendizaje 4.1:
1. Realiza el para comenzar de lapág.68.
2. Investiga y explica el origen del campo magnético de la Tierra.
3. Desarrolla las actividades de la pág.69.

Indicador 4.2: Representa, analiza y explica adecuadamente la Ley de Gauss parael magnetismo.
Contenido: Ley de Gauss para el magnetismo.
Estrategias de aprendizaje 4.2:
1. Lee y analiza las págs.70 y 71. Representa y explica la Ley de Gauss para el magnetismo.
2. Desarrollael eje de educación en población de la pág.70.
Indicador 4.3: Interpreta y resuelve con persistencia problemas relacionados con la fuerza magnética.
Contenido: Fuerza magnética.
Estrategias de...