Guia

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

|Regional: Meta |Centro de formación: Industria y Servicios del Meta |Código: |
| | |953200 |

|PROGRAMA DE FORMACIÓN: TECNIO EN SISTEMAS|FICHA: 50108 |

|COMPETENCIA: |
|220501001 Realizar mantenimiento preventivo y predictivo que garantice el funcionamiento del hardware de los equipos |
|CÒDIGO:|HORAS: 10 |
|228102 | |
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|CÓDIGO |RESULTADOS DE APRENDIZAJE |
|22050100101 |22050100101 |
| |Ensamblar y desensamblar los componentes hardware de los diferentes tiposde equipos, de acuerdo con la |
| |complejidad de la arquitectura, las herramientas requeridas, la normatividad, manuales técnicos, y de |
| |procedimientos |
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2. INTRODUCCIÓN

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|Es de suma importancia cconocer la evolución e historia de los computadores a través de la historia, como la evoluciónde los |
|componentes y tecnologías que contribuyeron a esto e identificar cada uno de los componentes del computador cómo interactúan entre |
|ellos, como también los diferentes tipos y tecnologías, para proceder a su correcto ensamble teniendo en cuenta sus bloques |
|funcionales, igualmente las herramientas necesarias de software que permitan caracterizar los equipos,pero más aún de las |
|herramientas físicas e informáticas debemos tener en cuenta las herramientas matemáticas que me permitan garantizar lo correctos |
|procedimientos a implementar |

3. PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

|Realizar cuadrocomparativo de los Bloques funcionales del computador: software, firmware y hardware. De ejemplos. |
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|Caracterizar el hardware del computador de escritorio (desktop), ten en cuenta los siguientes aspectos: |
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