guia

DEPARTAMENTO MATEMÁTICA
1º Medio
Unidad de datos y azar


Guía evaluada de
Estadística.

Nombre:…………………………………….Curso:………….Fecha:..........

Objetivos:
Resolver problemas utilizando lospasos del modelamiento.
Construir tabla de frecuencias para datos agrupados.
Aplicar fórmulas para calcular medidas de tendencia central.
Interpretar tablas y datos.

Instrucciones:

Resuelvelos siguientes problemas utilizando los pasos del modelamiento matemático. Responde lo más ordenado y claro posible.
Dispone de 20 minutos para resolver cada ejercicio.
El profesor guiará lasencuestas para la obtención de los datos para resolver cada ejercicio.



Problema 1.

Resistencia muscular.
La investigación en Suecia, que siguió a más de un millón de adolescentes durante 24 años,encontró que los que tenían menos fuerza muscular, como músculos más débiles en piernas y brazos y una floja fuerza de agarre, mostraron más riesgo de morir prematuramente.
Los investigadores, quepublican el estudio en BMJ (Revista Médica Británica), creen que la fortaleza muscular refleja el estado general de salud de un individuo y esto podría explicar la asociación.
 Los expertos subrayan,sin embargo, que este hallazgo no significa que aumentar la masa muscular te hará vivir más.
 El efecto de un estado muscular pobre en los individuos que incluyó la investigación era similar a losfactores bien establecidos de riesgo de muerte prematura, como obesidad e hipertensión, dicen los investigadores.

¿Cuál es el tiempo promedio que es capaz de resistir un alumno de 1° medio un peso de3 kg sobre sus brazos estirados? (Realizar encuesta en el curso)


1. ¿Qué contenidos utilizarás para resolver este problema?








2. Con los datos obtenidos construya una tabla defrecuencia con 4 intervalos donde indique marca de clase, frecuencia absoluta.









3. Haga los cálculos necesarios para resolver el problema.








4. Concluya con respecto a...