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GUÍA II DE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA PARA GRADO 9

Introducción a Word, control de cambios: Tablas y Organigramas

Departamento de Tecnología e Informática, INTESAC IRINA DONADO 14/04/2012

Word es uno de los procesadores de texto más utilizados en este momento. Los procesadores de texto, aparte de introducir texto, imágenes y dibujos nos permiten trabajar con ellos aplicándoles formatos,estilos y diseños para que tomen una apariencia profesional. Básicamente, un procesador de texto, es un programa que nos permite escribir, y luego realizar todas las modificaciones necesarias para poderlo imprimir. En consecuencia posee una marcada tendencia gráfica y esto se manifiesta en el diseño de las pantallas, en los cuadros de diálogos y en la forma de elegir una actividad determinadadentro de las mismas mediante el uso de íconos.

GUÍA II DE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA PARA GRADO 9

AREA: Tecnología e Informática ASIGNATURA: Informática 9°
DOCENTES: Irina Donado Cuevas GRUPOS 901, 902, 903
PERÍODO: II NÚMERO DE CLASES: 10
EJE TEMÁTICO: Introducción a Word, control de cambios: Tablas y Organigramas

META DE FORMACIÓN
Desarrollar el pensamiento lógico através de interpretación, argumentación y producción de ideas para solucionar situaciones problemas sencillos de su entorno social, al igual que una correcta expresión oral y escrita para el mejoramiento de las habilidades comunicativas en sus actividades académicas y cotidianas, propiciando en los estudiantes el sentido de pertenencia, solidaridad, autoexigencia, respeto hacia los objetos de lainstitución o fuera de ella.

ESTANDARES
ESTÁNDARES PROMOCIONALES
* Identifico el funcionamiento y la importancia del computador en la vida cotidiana del ser humano, y de la misma forma la trascendencia laboral de esta tecnología en el desarrollo de la elaboración de productos remanufacturados
* Identifico las partes y el funcionamiento del computador, para tener mayor precisión en el usoadecuado de mismo
* Determino la importancia del computador y los cuidados que debo tener para conservar esta herramienta de trabajo en perfecto estado de funcionamiento
ESTÁNDARES DE PERÍODO
* Maneja adecuadamente las herramientas de Word para transcribir y diseñar textos cortos.
* Aprovecha racionalmente el trabajo de clase para el desarrollo de las actividades propuestas
*Reconoce el manejo de herramientas de Word y las utiliza en trabajos de textos
* Aplica conceptos en diversas tablas y rayados de Excel y Word

EJE TEMÁTICO
Introducción a Word, control de cambios: Tablas y Organigramas

NÚCLEOS DE FORMACIÓN
Introducción a Word
1. Editar Texto
2. Dar Formato (Uso de la barra de formato)
Tablas en Word
1. Insertar tablas rápidas basadas enplantillas
2. Eliminar una tabla y su contenido
3. Borrar solo el contenido d una tabla
4. Convertir tabla en texto y viceversa
5. Distribución uniforme de filas y columnas
6. Alineación de celdas
7. Autoajustar celdas
Control de cambios
1. Aplicar Control de cambios
2. Insertar títulos
3. Insertar notas al pie de páginas
Organigramas
1. Trabajar conorganigramas
2. Debate: Modelos tecnológicos mejorados

COMPETENCIAS
INTERPRETATIVA
Describe correctamente el uso que se le da a la ventana de trabajo de Word
ARGUMENTATIVA
Valora la importancia que tienen las herramientas de la ventana de Word, especialmente las que nos permiten trabajar con tablas y organigramas.
PROPOSITIVA
Escribe correctamente párrafos en Word y aplica control de cambiosSITUACIONES PROBLEMAS
¿De qué manera puede adquirir habilidad para escribir en la aplicación de Word?
¿Cómo afianzamos el conocimiento de las descripciones de cada una de las ventanas de Word?
¿Por qué es importante aprender a manejar un procesador de textos?
¿Cómo elaborar documentos en Word haciendo uso de todos los recursos que brinda este procesador de palabras?
¿Para qué utilizamos...