guia

ESPAÑOL
1. ¿Qué es un refrán?
2. Escribe diez ejemplos de ellos.
3. ¿Qué es una fábula y cuáles son las características de ella?
4. ¿Para qué es un anuncio publicitario y qué debe contener?
5.El anuncio publicitario (eslogan, estereotipos)
6. ¿Qué es un texto histórico y cuáles son sus características?
7. Lectura de textos históricos reconociendo causas y consecuencias.
8. Practicaleyendo una lectura y encuentra cual es lo más importante.
9. ¿Qué es un adverbio y para que se utiliza en los carteles?


¿Cuál es el propósito de un cartel? MATEMÁTICAS
1. Realiza problemas enlos que tengas que hacer compras y veas que si usaste todo el dinero y qué billetes podrías haber utilizado para esa compra: Mariam llevaba 15 billetes de $1,000.00, tres billetes de $100.00 y diezmonedas de $10.00, ella compró una computadora de escritorio que costaba $7,700.00, una impresora que costó $789.00 y una memoria usb que costó $255.00. ¿Le alcanzó el dinero? ¿Cuánto gastó y cuánto lequedó? ¿Qué billetes utilizó para comprar las cosas?
a. Realiza ejercicios como el siguiente dentro de un problema:
En las siguientes cifras, en cuál de ellos está representada cinco unidades demillar:
i. a) 3,465 b)5,890 c)4,508 d)46,656
practica ejercicios como el siguiente:
2. ¿qué lugar ocupa el 6 en el número 89,678
1. a)unidades b)decenas c)centenas d)unidades de millar
3. Endiversas figuras fraccionadas, señalada la fracción iluminada. (3/8, 2/4, 2/3, ½, etc)
4. En una carrera de 600 metros tres niños compitieron, Martín, Carlos y Luis. Martín corrió ¾ partes en 45segundos, Carlos corrió 3/5 en 36 segundos y Luis 6/8 en 45 segundos. ¿Quién corrió más?
5. Caroline tiene 4 playeras de diferentes colores y 5 pantalones también de diversos colores. ¿Cuántas combinacionespuede tener Caroline con su ropa?
6. ¿cuál de las sumas puede tener como resultado 2,056:
a. 567+3,688 b. 895+1,161 c. 1,056+1,056
7. ¿Qué son dos triángulos congruentes?
8. Cristóbal quiere...