guia

a actualización del currículo para la Educación Básica General, constituye sin lugar a dudas un gran aporte para todos
los actores sociales de este país.

El Ministerio de Educación, regente del sistema educativo panameño, ha realizado estos ajustes en los programas de estudio
con la finalidad de optimizar el proceso de enseñanza aprendizaje creando una simbiosis de cambio y accióndonde los
grandes ganadores son nuestros estudiantes y las futuras generaciones.
Frente a los grandes retos del siglo XXI. Los programas de estudio se han revisado; haciendo énfasis en las competencias,
orientadas hacia el logro y fortalecimiento de los valores; desarrollando habilidades y destrezas; pero sobre todo motivando a
nuestros alumnos(as) a participar activamente de una vidaciudadana digna; impregnada de paz, tolerancia y respeto a las
ideas de los demás.
Invitando a todos(as) los docentes a dedicarse con mucho amor a su profesión, hacerlo con dedicación, motivación y mucho
entusiasmo.
Dentro del marco de cambio y acción propuesto, ya hemos visto cambios no agigantados pero sí significativos y se han hecho
evidentes, tanto en el ámbito internacional como en elnacional, pues nuestros índices de competitividad se han
incrementado. Así como el índice de aprobación de las pruebas de ingreso a las universidades estatales.
Por eso, permaneceremos en la actualización constante para fortalecer cada día más las competencias de nuestros
estudiantes, y mejorar su calidad de vida.
A todos(as), gracias por aceptar el reto, ustedes han sido pieza fundamental eneste logro, poco a poco vamos avanzando,
sabemos que tendremos que mejorar, consultar y rectificar. Seguiremos con el entusiasmo y motivación que ustedes nos
ofrecen.

iii

PROGRAMA DE CIENCIAS NATURALES 7°, 8° Y 9°

EQUIPO TÉCNICO NACIONAL
COORDINACIÓN GENERAL
Mgtra., Isis Xiomara Núñez de Esquivel
Directora Nacional de Currículo y Tecnología Educativa

Mgtra., Gloria Moreno
Mgtr.,Arturo Rivera

Mgtra., Abril Ch.. de Méndez

COORDINACIÓN POR ÁREAS
Directora Nacional de Educación Básica General
Director Nacional de Evaluación Educativa
ASESORÍA TÉCNICA CURRICULAR
Subdirectora de Evaluación de la Universidad de Panamá

Dra., Elizabeth de Molina

Coordinadora de Transformación Curricular de la Universidad
de Panamá

Dr., Nicolás Samaniego

Decano de laFacultad de Ingeniería de Sistemas
Computacionales – Universidad Tecnológica de Panamá

Dr., Euclides Samaniego

Profesor – Universidad Tecnológica de Panamá

Mgtra., Anayansi Escobar

Profesora – Universidad Tecnológica de Panamá
CORRECCIÓN Y ESTILO:
Mgtra., Ana María Díaz

iv

PROGRAMA DE CIENCIAS NATURALES 7°, 8° Y 9°

ÍNDICE
Parte I................................................................................................................................................................................................................ 1
1. Bases fundamentales de la educación panameña ................................................................................................................................... 1
1.1. Fines de la educación panameña....................................................................................................................................................... 1
Parte II ............................................................................................................................................................................................................... 3
2. La Educación BásicaGeneral................................................................................................................................................................... 3
2.1. Conceptualización de la Educación Básica General ........................................................................................................................... 3
2.2 Objetivos de la Educación Básica General...