Guia
Consumo y Calidad de Vida – 2º Nivel Medio
Unidad 4: Creencias Irracionales sobre el Presupuesto Familiar.
DESARROLLAR LA ACTIVIDAD EN EL CUADERNO: página43 del Texto de Apoyo.
1) ¿A qué se denomina Creencias Irracionales? Explique y entregue ejemplos.
2) Explique las siguientes expresiones y escriba un ejemplo concreto para cada una de ellas:a) “Gano tan poco que tengo que endeudarme…”
b) “Con la tarjeta puedo comprar..”
c) “Las ofertas siempre son buenas para el presupuesto.”
d) “Es imposible ahorrar en estos tiempos.”LICEO DE ADULTOS “CEIA DE LA PINTANA”
Consumo y Calidad de Vida – 2º Nivel Medio
Unidad 4: Creencias Irracionales sobre el Presupuesto Familiar.
DESARROLLAR LA ACTIVIDAD EN EL CUADERNO:página 43 del Texto de Apoyo.
3) ¿A qué se denomina Creencias Irracionales? Explique y entregue ejemplos.
4) Explique las siguientes expresiones y escriba un ejemplo concreto para cada una de ellas:e) “Gano tan poco que tengo que endeudarme…”
f) “Con la tarjeta puedo comprar..”
g) “Las ofertas siempre son buenas para el presupuesto.”
h) “Es imposible ahorrar en estos tiempos.”LICEO DE ADULTOS “CEIA DE LA PINTANA”
Consumo y Calidad de Vida – 2º Nivel Medio
Unidad 4: Creencias Irracionales sobre el Presupuesto Familiar.
DESARROLLAR LA ACTIVIDAD EN EL CUADERNO:página 43 del Texto de Apoyo.
5) ¿A qué se denomina Creencias Irracionales? Explique y entregue ejemplos.
6) Explique las siguientes expresiones y escriba un ejemplo concreto para cada una deellas:
i) “Gano tan poco que tengo que endeudarme…”
j) “Con la tarjeta puedo comprar..”
k) “Las ofertas siempre son buenas para el presupuesto.”
l) “Es imposible ahorrar en estos tiempos.”LICEO DE ADULTOS “CEIA DE LA PINTANA”
Consumo y Calidad de Vida – 2º Nivel Medio
Unidad 4: Creencias Irracionales sobre el Presupuesto Familiar.
DESARROLLAR LA ACTIVIDAD EN EL CUADERNO:...
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