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Páginas: 6 (1411 palabras) Publicado: 17 de enero de 2014
1.-Definición de dirección general:
Acción y efecto de dirigir (llevar algo hacia un término o lugar, guiar, encaminar las operaciones a un fin, regir, dar reglas, aconsejar u orientar).
2.-Funciones de dirección general:
Dirigir académicamente, técnicamente y administrativamente al organismo. 
Aprobar el Presupuesto del Organismo.
Evaluar Nuevos proyectos de Mejora y de Crecimiento delSistema.
Promover la mejora en la calidad 
cumplimiento de los objetivos del Organismo.
Promover programas de apoyo y cooperación entre las diferentes instituciones públicas y privadas necesarios para la realización de sus fines sociales y educativos.
3.-Definicion de coordinación académica:
Organismo encargado de dar cumplimiento a las finalidades técnico - pedagógicas señaladas en elReglamento Orgánico de los Establecimientos Educacionales; estará integrada por los especialistas correspondientes o los docentes designados para cumplir funciones relativas a Orientación, Evaluación, Programas de Estudios y Métodos de Biblioteca.
4.-Funciones de coordinación académica:
Dirigir, controlar y evaluar las actividades educativas generales que correspondan a Coordinación Académica.
Dirigirla organización, programación y desarrollo de actividades de evaluación del proceso de enseñanza - aprendizaje.
Velar por el mejoramiento del rendimiento escolar e impulsar planes definidos de reforzamiento en favor del alumnado y en coordinación con el Consejo de Profesores de cursos, asignaturas, niveles y especialidades.
Controlar y evaluar el desarrollo de los contenidos programáticos,sugiriendo readecuaciones de planes y programas de estudios, cuando sea necesario y corresponda.
Responsabilizarse porque la Unidad a su cargo mantenga todos los planes y programas de estudios vigentes que correspondan al establecimiento.
Impulsar la experimentación de nuevos métodos y técnicas de enseñanza que hayan sido probados por organismos o entidades competentes y que cuenten con la anuencia dela Secretarías Regionales Ministeriales de Educación respectiva.
Controlar la adecuada utilización e impulsar el incremento del material didáctico del Establecimiento en concordancia con la Unidad administrativa, preocupándose de que los docentes intensifiquen el uso de dicho material.
Controlar el funcionamiento de la Biblioteca, Laboratorio y Gabinetes dependientes de su Unidad.
Promover elmejoramiento del proceso enseñanza - aprendizaje a través del perfeccionamiento del personal y docentes de la Unidad a su cargo
Orientar, controlar y evaluar el desarrollo de las actividades de colaboración que le correspondan a su Unidad.
5.- definición de coordinación técnica:
Promueve y coordina proyectos con diferentes instituciones académicas y centros de investigación en materia deseguridad estructural.
6.- Funciones de coordinación técnica:
I. Apoyar al Director General del Instituto en las tareas administrativas propias de la función;
Diseñar y operar el procedimiento para el acuerdo del Director General del Instituto con titulares de las Direcciones y Coordinaciones, con la finalidad de facilitar las decisiones en consideración a la información y propuestas que sepresenten;
Fungir como Secretario en las sesiones de trabajo de la Dirección General y dar seguimiento a los acuerdos que se adopten, para su debido cumplimiento;
Coordinar el seguimiento de los acuerdos que el Director General emita en apoyo a los programas y proyectos del Instituto.
Informar al Director General del Instituto sobre los avances de los proyectos especiales y estratégicos del Instituto.Llevar el control y seguimiento de los asuntos tramitados y despachados por el Director General;
Establecer los criterios y procedimientos que deberán observar las Unidades Administrativas del Instituto para solicitar apoyo de información o documentación en el cumplimiento de sus funciones;
Recibir y distribuir a cada Unidad Administrativa los documentos dirigidos al Instituto, supervisando...
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