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1. El estudio del derecho comparado puede servir a varios propósitos, ¿Cuáles son?
El primero de ellos es que la comparación del propio sistema con otro permite examinar los principios del sistema legal nacional y, en consecuencia, entenderlo mejor. Muchas de las disposiciones legales de un país tienen su fuente en las de otros países, o bien han inspirado la legislación de otras naciones. Elderecho comparado también puede servir para propósitos científicos. Por ejemplo, comparar entre si las reglas de derecho de los diferentes sistemas legales permite distinguir los principios generales del derecho presentes en todos los sistemas.
2. Describe la clasificación de familias jurídicas, que analizaremos en nuestro curso.
Familia neorromanista. La integran los países cuya ciencia jurídicase ha elaborado sobre los fundamentos del derecho romano y de la tradición germánica, los cuales se fusionaron en el Occidente de Europa partir del siglo V.
Familia del common law o anglosajona. La fecha que por lo común se cita para señalar el inicio de la formación del common law es el año 1066, cuando los normandos conquistaron Inglaterra derrotando a los nativos en la famosa batalla deHastings. Este derecho se fue formando por las decisiones judiciales (precedentes) emanadas de los tribunales reales.
Sistemas religiosos. Estos sistemas no constituyen una familia, sino que son conjuntos de normas que regulan en determinados países las relaciones humanas, sea en su totalidad, o bien en algunos de sus aspectos.
Familia mixta o hibrida. Existen algunos sistemas jurídicos que porsus características resultan difíciles de clasificar dentro de una familia jurídica determinada, ya que en ellos están presentes elementos que pertenecen a dos o mas sistemas distintos.
Familia socialista. El sistema socialista soviético se implanto en Rusia a raíz de la revolución bolchevique de 1917. Los sistemas jurídicos socialistas soviéticos integraron una nueva tradición o familiajurídica. La familia jurídica socialista es la de más reciente formación y, también, la más efímera ya que se le acepto cuestionada acerca de su autonomía hasta 1939.
3. En el primer periodo de la historia de Roma, ¿Qué papel desempeñaba el rey y que funciones desempeñaba, cómo se elegía?

El rey era asimismo el sumo sacerdote y la máxima autoridad jurídica. En un principio era elegido por mediode comicios o asambleas, pero después fue el monarca el que designo a su sucesor.
4. En la etapa de la Republica, se crearon magistraturas para la administración de la cuidad ¿Cuáles eran?

1. Pretores. Administraban la justicia entre los ciudadanos romanos. Más tarde aparecieron los pretores peregrinos, que se encargaban de dirimir las controversias entre los ciudadanos y los peregrinos.
2.Cuestores. En un principio fueron auxiliares de los cónsules; posteriormente se encargaron de recaudar los impuestos, administrar la hacienda y llevar la contabilidad.
3. Censores. Realizaban los censos o empadronamiento de los ciudadanos, al que se procedía cada cinco años, y eran elegidos por los comicios.
4. Ediles. Ejercían funciones de inspección y policía, cuidaban la ciudad y vigilaban losjuegos públicos y el orden de los mercados.

5. Explica las tres fuentes del derecho durante la República.

1. Las leyes eran las decisiones votadas por los cominicios. La iniciativa correspondía al magistrado que proponía la ley. Los comicios discutían esta y, si la aprobaban, pasaba al senado para su ratificación.
2. Los plebiscitos eran las medidas legislativas o administrativas emanadasde los consilia plebis. En un principio eran obligatorias únicamente para los plebeyos pero cuando en 287 a.C. se dicto la ley Hortensia de hicieron obligatorias para todos.
3. Los edictos de los magistrados eran las disposiciones de los magistrados que gozaban del uis edicendi, es decir, del derecho de emitir edictos, entre los que figuraban programas de trabajo y normas de conducta. Los...