Guia

GUIA DE ESTUDIO DE CIENCIAS I (BIOLOGIA )


EXPLICA BREVEMENTE LAS SIGUIENTES CARACTERISTICAS DE LOS SERES VIVOS.

A) METABOLISMO: Permite procesar sus alimentos para obtener nutrientes y se -
Efectúa en 2 procesos anabolismo y catabolismo.
B) ADAPTACION: Las condiciones ambientales en que viven los organismosvivos cambian ya sea lenta o rápidamente y deben adaptarse a estos cambios para sobrevivir.
C) REPRODUCCION: Son capaces de multiplicarse mediante la reproducción se
Producen nuevos individuos semejantes a sus progenitores
y se perpetua la especie.
D) CRECIMIENTO:Requieren de nutrientes (alimento) para realizar sus procesos
Metabólicos y así lograr su crecimiento. E)ALIMENTACION : Se alimentan de diversas sustancias que se encuentran en
El medio que los rodea.


EXPLICA LOS SIGUIENTES NIVELES TAXONOMICOS Y DA UN EJEMPLO DE CADA UNO.

A) GENERO: Conjunto de especies muy cercanasentre si
Ejemplo: Pantera, Tigre, leopardo, León, etc.
B) FAMILIA: Reúne a los géneros con grandes semejanzas.
Ejemplo: Guepardo, Lince, Puma, Leopardo, Gato Montes, León, etc.
C) ORDEN: Conjunto de familias relacionadas.
Ejemplo: Carnívora, Zorro, Mapache, Panda, Oso Polar, León, etc.
D) REINO: Es una categoría o subdivisión mayor en la quese clasifican los seres
Vivos.
Ejemplo: Estrella de mar, mosca, pulpo, coral,
E) ESPECIE: Es la unidad fundamental de clasificación y se define como conjunto
De organismos que poseen antepasados comunes anatómicos ó fisio-
lógicos similares.
Ejemplo: Pantera, León.

MENCIONA LAS PRINCIPALESRAZONES POR LAS QUE MEXICO ES UN PAIS MEGADIVERSO Y QUE DEBEMOS HACER PARA EVITAR LA DESTRUCCION DE LOS ECOSISTEMAS.

Porque se concentra una gran variedad de especies de fauna y flora del planeta.

Lo que debemos hacer para evitar la destrucción de los ecosistemas es ser más creativos con los recursos que tengamos. Hacer desechos que pueden servir como fuente de energía, desde los excrementosde animales hasta la basura que tiramos.





ESCRIBE 3 CARACTERISTICAS DE LOS SIGUIENTES REINOS EN LOS QUE SE DIVIDE A LOS SERES VIVOS Y DA UN EJEMPLO DE CADA UNO DE ELLOS.

A) MONERA: Son seres unicelulares procariotas con el ADN esparcido por toda la Célula.

Ejemplo: Arañas, hormigas, moscas, gusanos.

B) FUNGI: Donde se clasifican todos los hongos existentes, concrecimiento limitado.

Ejemplo: Hongo de Sombrero ó Champiñón.

C) ANIMALIA: Comprende a todos los animales pluricelulares


Ejemplo: Peces, anfibios, reptiles, aves, mamíferos, abeja, tigre, cangrejo
.
DIBUJA LA CELULA ANIMAL Y VEGETAL Y LOCALIZA LOS SIGUIENTES ORGANOS, ADEMAS MENCIONA LA FUNCION DE CADA UNO DE ELLOS.
[pic]
NUCLEO: contiene el material genético de lacélula.
NUCLEOLO: allí se fabrican los ribosomas.

CLOROPLASTOS: son los encargados de realizar el proceso de fotosíntesis.

MITOCONDRIAS: allí se realiza el proceso de respiración celular.
VACUOLAS: En ella la célula almacena agua, sales y otras sustancias.



APARATO DE GOLGI: recibe y "empaqueta" en forma de vesículas a los productos fabricados en los retículos endoplasmáticos.RETICULO ENDOPLASMICO :. Posee ribosomas adheridos y participa en la producción de proteínas.

RIBOSOMAS: fabrican proteínas que en general, permanecen en la célula.

MEMBRANA CELULAR: Es el limite externo de la célula formada por fosfolipido y su función es delimitar la célula y controlar lo que sale e ingresa de la célula.


PARED CELULAR: mantiene la forma de la célula y le brinda...