guia
Páginas: 3 (545 palabras)
Publicado: 11 de mayo de 2014
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
Nombre del Proyecto:
Gestión y Análisis de Datos en la Hoja de Calculo Excel
(Duración en horas)
60 horas
ETAPA LECTIVAActividad de Proyecto:
Reconocer el entorno de la Hoja de Cálculo y el manejo de Formulas Básicas
Fase: Ejecución y Evaluación
Equipo Ejecutor: Instructor
Actividad de aprendizaje:
Conocer elentorno de Excel y sus herramientas y la sintaxis de formulas.
Duración: 15 horas
Competencia:
Resultados de Aprendizaje
Duración en horas
Aplicar herramientas ofimáticas, redes sociales ycolaborativas de acuerdo con el proyecto a desarrollar
Operar el entorno de Excel, teniendo en cuenta el manual de usuario.
15 horas
2.PRESENTACION
JUSTIFICACIÓN
Está demostrada la directa relación existente entre una inadecuada manipulación de los elementos tecnológicos (hardware, software) y su uso; por lo tanto esta acción deformación complementaria es un proceso que continua con la alfabetización informática.
Por esta razón el aprendiz al utilizar de manera responsable las herramientas tecnológicas, aplicando lasfunciones de la hoja de cálculo podemos dar solución a los problemas de la comunidad relacionados con operaciones comerciales y empresariales.
La transversalidad del diseño aplica a poblacionesvulnerables, empresarios, trabajadores vinculados y buscadores de empleo que necesiten aplicar las TIC (tecnologías de la Información y las Comunicaciones).
El aprendiz SENA, en cualquiera de susmodalidades, tiene ante sí la responsabilidad de interactuar con los demás en un ambiente de respeto y trabajo colaborativo para una sana convivencia.
La formación se ubica en la línea tecnológica de laGestión de la Información.
3. CONOCIMIENTOS PREVIOS
Que es Excel, cuál es su uso utilidad objetivo
Que es un libro y como está compuesto
Que elementos se destacan en una hoja
Como...
Nombre del Proyecto:
Gestión y Análisis de Datos en la Hoja de Calculo Excel
(Duración en horas)
60 horas
ETAPA LECTIVAActividad de Proyecto:
Reconocer el entorno de la Hoja de Cálculo y el manejo de Formulas Básicas
Fase: Ejecución y Evaluación
Equipo Ejecutor: Instructor
Actividad de aprendizaje:
Conocer elentorno de Excel y sus herramientas y la sintaxis de formulas.
Duración: 15 horas
Competencia:
Resultados de Aprendizaje
Duración en horas
Aplicar herramientas ofimáticas, redes sociales ycolaborativas de acuerdo con el proyecto a desarrollar
Operar el entorno de Excel, teniendo en cuenta el manual de usuario.
15 horas
2.PRESENTACION
JUSTIFICACIÓN
Está demostrada la directa relación existente entre una inadecuada manipulación de los elementos tecnológicos (hardware, software) y su uso; por lo tanto esta acción deformación complementaria es un proceso que continua con la alfabetización informática.
Por esta razón el aprendiz al utilizar de manera responsable las herramientas tecnológicas, aplicando lasfunciones de la hoja de cálculo podemos dar solución a los problemas de la comunidad relacionados con operaciones comerciales y empresariales.
La transversalidad del diseño aplica a poblacionesvulnerables, empresarios, trabajadores vinculados y buscadores de empleo que necesiten aplicar las TIC (tecnologías de la Información y las Comunicaciones).
El aprendiz SENA, en cualquiera de susmodalidades, tiene ante sí la responsabilidad de interactuar con los demás en un ambiente de respeto y trabajo colaborativo para una sana convivencia.
La formación se ubica en la línea tecnológica de laGestión de la Información.
3. CONOCIMIENTOS PREVIOS
Que es Excel, cuál es su uso utilidad objetivo
Que es un libro y como está compuesto
Que elementos se destacan en una hoja
Como...
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