GUIA

Índice
Presentación...................................................................................................................... 1
Apartado 1. Aspectos generales del Concurso de Ingreso al Servicio Profesional Docente2
Introducción ....................................................................................................................... 2
Características de losinstrumentos de evaluación ............................................................ 3
Diseño de los exámenes.................................................................................................... 4
Estructura del Examen de Conocimientos y Habilidades para la Práctica Docente.
Educación Secundaria (Inglés). Docente........................................................................... 5
Estructura del Examen de Habilidades Intelectuales y Responsabilidades Éticoprofesionales. Educación Secundaria (Inglés). Docente. ................................................... 6
Bibliografía ......................................................................................................................... 6
Descripciones de áreas y subáreas del Examen de Conocimientos yHabilidades para la
Práctica Docente. Educación Secundaria (Inglés). Docente. ........................................... 11
Descripciones de áreas y subáreas del Examen de Habilidades Intelectuales y
Responsabilidades Ético-profesionales. Educación Secundaria (Inglés). Docente. ......... 12
Niveles de complejidad.................................................................................................... 14
Tipo de reactivos que contiene el examen ....................................................................... 14
Reactivos de práctica....................................................................................................... 20
Apartado 2. Para presentar el examen............................................................................ 24
Inscripción....................................................................................................................... 24
Periodo de pre-registro .................................................................................................... 24
Registro y sedes de registro ............................................................................................ 25
Requisitos........................................................................................................................ 25
El día del examen ............................................................................................................ 25
Llegada a la sede y acceso al lugar de aplicación ........................................................... 26
Indicaciones generales para el examen........................................................................... 26
Aspectos que debe tomar en cuenta el sustentante ......................................................... 27
Apartado 3. Resultados del examen ................................................................................ 28
Procedimiento decalificación........................................................................................... 28
Criterios de desempate .................................................................................................... 28
Publicación de resultados ................................................................................................ 28

Presentación
Esta guía proporciona información importante a los sustentantes de los Exámenes de
Ingreso a laEducación Básica. Ofrece información sobre las principales características de
los exámenes, los contenidos que se evalúan en cada uno de ellos, el tipo de preguntas
que los integran, la manera en que se debe proceder durante la sesión de examen y otros
aspectos de relevancia.
Ha sido diseñada para orientar al sustentante en todo aquello que contribuya a lograr su
óptimo desempeño en los...