guia

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZÁN
CENTRO UNIVERSITARIO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

GUÍA METODOLÓGICA
FILOSOFÍA GENERAL SECCIÓN A, B Y C. SEDE NACAOME
Lic. Juan Oviedo.


FUNDAMENTOS:

1. Saber filosófico y sus métodos
2. El problema del conocimiento
3. fundamentos de las estructuras del pensamiento.
4. Nociones de Antropología Filosófica
5. Axiología, ética yfilosofía política.
COMPETENCIAS:
Generales:
1. Capacidad de análisis y síntesis.
2. Capacidad de comunicación oral y escrita en lengua materna.
3. Capacidad de demostrar compromiso ético.
Específico:
1. Analizar el concepto de filosofía, su origen, su relación con otras ciencias del conocimiento, sus problemas fundamentales, sus disciplinas, así como los elementos básicos de la argumentación.
2.Explicar la filosofía en su época de esplendor con la cultura griega y sus principales representantes.
3. Valorar la importancia la importancia de la filosofía en la sociedad actual y en el quehacer vital y profesional.
4. Mostrar una actitud crítica general ante las creencias y sistemas de creencias de que tenga conocimiento, ya sea que estén expresadas oralmente o por escrito, y que lasostenga el mismo o los demás.
5. Capacidad de distinguir las distintas corrientes acerca del conocimiento del hombre a la luz de la Filosofía.
6. Capacidad de examinar el conocimiento para determinar su esencia, origen, naturaleza y la sociedad.
7. Capacidad de comprender y opinar sobre los problemas implicados en la práctica política, moral y ética de la sociedad contemporánea.DISTRIBUCIÓN DE CONTENIDO POR VISITA:
I visita Primera evaluación
UNIDAD
CONTENIDO
CAPÍTULOS
PÁGINAS
I
Introducción
1
1-20
II
Origen e inicios de la Filosofía en Grecia
2, 3, y 4
21-98
II VISITA SEGUNDA EVALUACIÓN
UNIDAD
CONTENIDO
CAPÍTULOS
PÁGINAS
IV
El problema del métodocientífico
7
133 -152
V
El problema del conocimiento
8
153 - 170
VI
Cuestionamiento de la metafísica
9
171 - 188
VII
Filosofía de la historia
10
189 - 202
III VISITA TERCERA EVALUACIÓN
UNIDAD
CONTENIDO
CAPÍTULOS
PÁGINAS
VIII
El Positivismo
11 y 12
203 - 242
IX
Marxismo y vitalismo
13 y 14
244 - 262

La filosofía Latinoamericana
18345 - 360
El libro de texto que se utilizará es: Historia de las Doctrinas Filosóficas. Dr. Pedro Chávez Calderón.

FORMA DE TRABAJO:
Este curso está orientado a fortalecer la formación humanística e integral de los estudiantes que cursan las diversas carreras de la Universidad Pedagógica. Se llevará cabo utilizando la modalidad B-learning (aprendizaje mixto), es decir que se desarrollaránactividades presenciales y actividades virtuales o mediadas con tecnología, de tal forma que se realizarán las visitas presenciales según el calendario académico y el resto de trabajo será desarrollado en línea a través del aula virtual del curso utilizando la Plataforma Tecnológica Moodle.
Se incluyen cuatro unidades con la temática que comprende el Syllabus o programa de la asignatura. Elénfasis de todo el trabajo estará en el análisis.
Las actividades de aprendizaje se han diseñado partiendo de que cada uno de los estudiantes, es un sujeto activo capaz de construir su propio aprendizaje, como se ha demostrado científicamente, por eso el principio de “El aprender haciendo” será la base fundamental de nuestra metodología de trabajo durante todo el curso. Para ello dispondrán de todonuestro apoyo.
Durante todo el curso tendrán a su disposición los siguientes soportes:
1. Tutoría presencial (3 mediaciones).
2. Mediación Tecnológica (asesoría en línea, en la plataforma).
3. Materiales Didácticos ( El texto será Historia de las Doctrinas Filosóficas, del Dr. Pedro Chávez Calderón. El Libro está disponible en la Librearía de la Universidad.
4. Actividades de Aprendizaje...