guia

1¿A que tipo de interrogantes debe responder la historia para ser útil en la vida del hombre?
R=/ Responder a las interrogantes que superen la memoria por otrosniveles como la memoria por otrosniveles como la comprensión, el análisis, el pensamiento crítico y, obviamente, la aplicación y el examen de causas y consecuencias que expliquen los hechos del pasado ydel presente.
2¿Quédiferencia hay entre crónica e historia?
R=/La crónica es por naturaleza subjetiva y la historia es toda una metodología que intenta narrar los hechos de la manera más objetivaposible.
Imparcialidady parcialidad como parte de la verdad (no solo la histórica) son los puntos opuestos en los que se puede plasmar un hecho.
3¿Qué relación existe entre historia e identidadnacional?
R=/ Lahistoria de nuestro país es fuente de identidad nacional, al comprender nuestra historia podemos obtener el sentimiento de pertenencia, del pasado y destino común.

4¿Por qué esnecesariocontextualizar espacial y temporalmente los hechos históricos?
R=/para desarrollar habilidades cognitivas superiores como el análisis y el pensamiento crítico; la reflexión y así ampliar nuestroacervocultural el cual se vuelve integral al poseer una versión general de la historia.
5¿Podemos considerar como ciencia a la historia a pesar de no poder experimentar sus hipótesis? Justifiquesu respuesta.R=/Si, se podría considerar una ciencia, ya que pertenece a las Ciencias Sociales, aunque todo depende de cada uno. Hay gente que la considera una ciencia mientras que para otrospertenece a lasHumanidades.

6¿Qué relación hay entre imparcialidad y objetividad como criterios de la verdad científica?
R=/ la objetividad busca la verdad de las cosas con teorías o ley científica y nolaverdad subjetiva, lo que a uno le parece verdad pero no está contrastada con la realidad y la imparcialidad se orienta a los fines que los mismos crean más convenientes.
7¿Qué similitudes y......