guia



INTRODUCCIÓN











3.1 Actividades de Reflexión inicial.

Para familiarizarlo con el contenido y riqueza de esta fase le invitamos a observar el siguiente video que explicaque es un reflejo.

http://www.youtube.com/watch?v=7bLktNEphEc


3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)

De qué trata el videoanterior.
Por qué es importante para nuestra vida diaria la presencia de reflejos
Qué relación tiene los reflejos con el entrenamiento deportivo?



SESIÓN # 1

SEGUIR LOS SIGUIENTES PASOSPARA EL DESARROLLO DE LA PRIMERA SESIÓN:

1. Consulta de material bibliográfico necesario para el desarrollo de esta guía sugerido por el instructor: Principios de Anatomía y Fisiología. Edición 11,Tortora – Derickson. Capítulo 12: Tejido Nervioso

2. El instructor dividirá la ficha en grupos de tal forma que abarque las 11 actividades de consulta temática, cada grupo se encargará de leer eltema asignado, desarrollando cada una de las actividades correspondientes y descritas a continuación.



GRUPO
NUMERO ACTIVIDAD
1
1 – 2 – 3
2
4 – 5
3
6 – 7
4
8 – 9
5
10 - 11

3.Luego del desarrollo de cada actividad los grupos prepararán la sustentación, realizando una presentación diseñada en el programa Power Point o Prezzi o en carteleras de acuerdo al ambiente(verificando que se encuentre conexión a internet el día de la socialización) con el contenido de las actividades que le correspondió, preparando una exposición que se realizará en la sesión 2.

4.Terminar la presentación y preparar la exposición de cada uno de los temas que le correspondió a los grupos para socialización en la siguiente sesión de formación.
(VIRTUAL 2 HORAS)

ACTIVIDAD # 1FUNCIONES DEL SISTEMA NERVIOSO (Pag. 408 – 409)

Describa las funciones principales del sistema nervioso: agregue más líneas

1. _____________________________________________________________
2....