guia

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería
Guía integradora
Curso: Física General

Guía integrada de actividades
100413-Física General
Temáticas que se revisarán: En la solución de los problemas del curso los estudiantes revisaran los
temas de Mecánica, profundización en Mecánica y finaliza con Oscilaciones y Termodinámica.Estrategia de aprendizaje propuesta: Aprendizaje Basado en problemas, a partir de los problemas
entregados en esta guía, el estudiante en compromiso individual, y en permanente interacción con el
grupo de trabajo, hará una revisión comprensiva de las diferentes temáticas propuestas en este curso
para finalmente construir de forma grupal un examen de 5 preguntas de opción múltiple con múltiplerespuesta.
Síntesis de la actividad: A partir de la lista de problemas anexos en esta guía, cada estudiante
escoge un problema por temática, acordando con el grupo el problema escogido, de forma que se
pueda garantizar que cada problema corresponde a un tema diferente. Como grupo colaborativo
independiente del número de estudiantes participes de la construcción del trabajo, se deben presentar
los5 problemas solucionados. Para cada unidad del curso el estudiante resolverá esta guía usando la
lista de problemas anexas al final del documento, las fechas de realización del problema las debe
consultar en la Agenda del curso.
Momentos de la estrategia
La estrategia está organizada en 7 momentos que se evidenciarán en los entornos, así:

Actividad

Momento del problema
M1 - Individual:Lectura
comprensiva sobre la temática
estudiada.
M2 - Individual: Organiza las
ideas de tu compañero.

M3 - Individual: Soluciona tus
dudas.

M4 - Individual: Transferencia
de la información.

M5 - Individual: Revisa la
solución de tu compañero.
M6 - Grupal: Producción de un
Quiz.

Una vez cada estudiante escoge uno de los problemas a resolver y
teniendo en cuenta la temáticadel mismo, se debe elaborar un
resumen individual que permita identificar los principales conceptos y
formulas a usar (ver actividad)
Como este es un trabajo que te permite aprender a través de la
interacción en grupo. Buscamos que organices las ideas del resumen
realizado por un compañero y las transformes en un mapa mental (ver
actividad)
Durante el proceso es necesario que se comunique consu tutor por los
diferentes canales del curso, así puedes resolver las dudas de las
hipótesis planteadas, quizás puedas elaborar otras diferentes.(ver
actividad)
En este momento puede aplicar el conocimiento estudiado, resolviendo
el problema escogido y a partir de lo realizado hasta el momento, se
debe plantear por parte del estudiante un problema similar como
ejercicio de transformacióndel problema escogido (ver actividad)
Siguiendo la dinámica grupal, revisar la solución realizada por su
compañero y transfórmala en una presentación en power point o prezi.

(ver actividad)
Con ayuda de su grupo, crear un quiz en el cual se evidencien las
soluciones de los 5 problemas trabajados por el grupo (ver actividad).

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Guía integradora
Curso: Física General

M7 - Individual: Realizar la
evaluación del proceso.
M8 – Grupal: Conocimiento
práctico

Evalúe su aprendizaje realizando la lección que se encuentra en el
entorno de evaluación y seguimiento correspondiente a esta unidad. (ver
actividad).
Comprueba experimentalmente los fenómenos estudiados en el cursorealizando las prácticas de laboratorio respectivas (ver actividad).

Actividades para cada uno de los momentos
Momento 1:
Individual: Lectura comprensiva sobre la temática estudiada.
)

Entorno:

Entorno de Aprendizaje Colaborativo y el Entorno de Evaluación y
seguimiento.

Fecha de
entrega.

El producto debe entregarse en un plazo no mayor a 10 días una vez
se dé inició a la...