guia

-518160-1031875DESARROLLO TEMÁTICO
CENTRO REGIONAL IBAGUE (CRI)
GUIA N° 2
I. IDENTIFICACIÓN DEL CURSOPrograma: Licenciatura en Pedagogía Infantil
Nombre del Curso: Literatura InfantilNRC: 23561
Período Académico: 201465 Momento: Dos
Componente y área: Básico Profesional -PedagógicoCréditos: Tres
Trabajo Acompañamiento: 48 horas
Trabajo Independiente: 96 horas Colaborativo:32Tutor: Alba Lucía Bonilla MuñozII. OBJETIVO GENERAL DEL CURSOReconocer la Literatura infantil como el puente perfecto para favorecer las dimensiones del desarrollo del niño y las competencias básicas en la primera infancia.Generar un cambio de actitud frente a los procesos orales, lecto-escriturales y al fortalecimiento del sentido estético comprendiendo que la orientación de la literatura debe hacerse desde la lectura, lavivencia y la recreación.
III. DESARROLLO DEL CURSO POR UNIDAD
Unidad de Aprendizaje N° 2: El enfoque Pedagógico en la literatura infantil
Tiempo: 1 semana
Fecha de inicio: Octubre 16Fecha de cierre: Octubre 23
Objetivos Específicos:
Reconocer el valor pedagógico de la literatura infantil y la importancia de la biblioteca infantil.
Contenidos Formativospor Unidad:
Valor pedagógico de la literatura
-Objetivos pedagógicos según las edades
-Influencia pedagógica de la literatura en la educación de la primera infancia-Cuándo narrar o recitar a los niños
La importancia de la Biblioteca infantil
Estrategia formativa para el desarrollo de la Tutoría (Metodología).
Realizar las lecturas asignadas en elaula virtual.
Una propuesta pedagógica para la educación de la primera infancia. Capítulo 4: El pilar de la literatura pág 76-89. MEN
Manual de la lectura en voz alta: Biblioteca familiar, escolar y...