guia

Diseño experimental
Octubre 2014
Guía para Autoevaluación
Profesora: Liliana Carvajalino

Instrucciones: Leer el artículo y diligencir el siguiente formato. Es necesario adjuntar el artículoa este formato.
PROPOSITOS DEL EXPERIMENTO
¿Cuál es el propósito del experimento?
Identificación de las variables (justifique).
El propósito de este estudio es investigar acerca de losfactores que influyen en que los estudiantes desarrollen una motivación positiva en la asignatura de Educación física.
V.I: Diferentes factores (la variedad y novedad, cesión de responsabilidad,reconocimiento de la mejora personal y el esfuerzo, agrupación variada, evaluación del progreso individual y el tiempo suficiente para practicar las tareas).
V .D: la motivación en la asignatura de Educaciónfísica.
De acuerdo al estudio todos estos factores anteriormente mencionados influyen en que los estudiantes desarrollen una actitud motivadora en las clases de educación Física.
PREGUNTA PROBLEMA¿Cuál es la pregunta problema que aborda el proyecto?
¿Cuáles son los factores que inciden en que estudiantes alcancen una motivación positiva en la asignatura de educación física?
DISEÑO
¿Quédescriben los autores que hicieron para desarrollar la investigación?
¿Los autores identifican el diseño que desarrollaron?
OBJETIVO
Cuál es el o los objetivos de la investigación?
Que hipótesis seformularon los investigadores?
SUJETOS
¿Quiénes fueron los sujetos de la investigación?
Población de la investigación
Muestra de la investigación
¿Cómo fueron seleccionados los sujetos:(justifique)?
SITIO
Describa el sitio donde se llevó a cabo la investigación.
¿Cómo fue seleccionado el sitio?
¿Por qué fue seleccionado ese sitio?


CONFIABILIDAD Y VALIDEZ
¿Qué estrategias describenlos autores que emplearon para efectos de validez y confiabilidad de la investigación?

Esta investigación es un diseño cuasiexprimental, donde los grupos no se escogieron aleatoriamente puesto...