guia
Páginas: 3 (681 palabras)
Publicado: 8 de diciembre de 2014
VISITAS CON ENFOQUE
TELESECUNDARIA NÚM. 8 “SAN FELIPE DE JESUS”
ELEMENTOS A OBSERVAR EN EL AULA
NOMBRE DEL DOCENTE:
GRADO: GRUPO:
FECHA:
Planeación Didáctica
Siempre/Excelente ó SI
Casi siempre/bueno
Algunas veces/regular
Casi nunca/Malo
Nunca/
pésimo ó NO
Total
ObservacionesSugerencias
Desarrolla la planeación didáctica.
Contiene los elementos necesarios.
Tiene secuencia lógica.
Es factible de concretizar.
Es apropiado al contexto y a las necesidades.
Contiene actividades que se pueden modificar.
El maestro la lleva a cabo en elgrupo.
Contiene adecuaciones y actividades diferenciadas.
Total
Práctica docente
Tiene control degrupo
Domina los contenidos de su asignatura
Los alumnos participan activamente en su clase
La organización del grupo esacorde a la temática y a la técnica de aprendizaje pertinente.
Uso adecuado de materiales didácticos
Realiza la práctica de valores en el aula
Utiliza estrategias didácticas variadas, acordes al grupo y a la temática.
Existe congruencia de lo planeado con lo aplicado en el aula
Considera los tres momentos de la clase (apertura, desarrollo y cierre).
Genera un ambiente adecuado para el logro de los aprendizajes de los alumnos
Realiza una evaluación continua con la definición de sus rasgos correspondientes y el parámetro de evaluación
Total
Control de grupo
...
TELESECUNDARIA NÚM. 8 “SAN FELIPE DE JESUS”
ELEMENTOS A OBSERVAR EN EL AULA
NOMBRE DEL DOCENTE:
GRADO: GRUPO:
FECHA:
Planeación Didáctica
Siempre/Excelente ó SI
Casi siempre/bueno
Algunas veces/regular
Casi nunca/Malo
Nunca/
pésimo ó NO
Total
ObservacionesSugerencias
Desarrolla la planeación didáctica.
Contiene los elementos necesarios.
Tiene secuencia lógica.
Es factible de concretizar.
Es apropiado al contexto y a las necesidades.
Contiene actividades que se pueden modificar.
El maestro la lleva a cabo en elgrupo.
Contiene adecuaciones y actividades diferenciadas.
Total
Práctica docente
Tiene control degrupo
Domina los contenidos de su asignatura
Los alumnos participan activamente en su clase
La organización del grupo esacorde a la temática y a la técnica de aprendizaje pertinente.
Uso adecuado de materiales didácticos
Realiza la práctica de valores en el aula
Utiliza estrategias didácticas variadas, acordes al grupo y a la temática.
Existe congruencia de lo planeado con lo aplicado en el aula
Considera los tres momentos de la clase (apertura, desarrollo y cierre).
Genera un ambiente adecuado para el logro de los aprendizajes de los alumnos
Realiza una evaluación continua con la definición de sus rasgos correspondientes y el parámetro de evaluación
Total
Control de grupo
...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.