guia

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACION PÚBLICA DE OAXACA

CENTRO REGIONAL DE EDUCACION NORMAL DE OAXACA

LICENCIATURA EN EDUCACION FISICA


ESCUELA Y CONTEXTO SOCIAL

¨CARPETA DE OBSERVACIONES Y PRACTICA DOCENTE¨

DANIELA ALEJANDRA MIGUEL DIAZ


OAXACA DE JUAREZ, OAXACA, OCTUBRE 2014

CONTENIDO

INTRODUCCION

PROPOSITOS DE LA PRÁCTICA

PLAN DE ACTIVIDADES

GUIA DE ESTUDIOSENTREVISTAS









INTRODUCCION


En el presente trabajo realizaremos una actividad de observación la cual es de gran importancia, puesto que para nosotros como futuros docentes es una herramienta fundamental para ir reflexionando, analizando, investigando e innovando la docencia.
Considero que este trabajo es de suma importancia porque iremos aprendiendo del contexto escolar, elcómo los profesores realizan diferentes funciones como son el manejo de un grupo, los estilos de enseñanza y aprendizaje que transmiten a los niños, su forma de trabajo y valores que lleva acabo, entre muchas cosas mas.
Las actividades a realizar que se plantean en este trabajo son de gran ayuda para nosotros, como son la guía de observación, donde nos marca con mayor detalle las características delas diversas instalaciones educativas, así de la misma forma nos llevan a diferenciar los múltiples contextos por los cuales se realizan este tipo de actividades ya que nos dirigen a un camino de mayor amplitud visual, nos brinda fundamentos para un mejor entendimiento de los contextos sociales, diversidad escolar y carencias escolares.











PROPOSITOS DE LA PRÁCTICAIdentificar las características y el contexto social de las diferentes escuelas de educación básica.

Conocer la labor de un docente frente a grupo e identificar sus estrategias para el control de este.

Observar las funciones que desempeña la escuela, que tan importante es para los alumnos y para la comunidad.

Identificar las carencias que puede llegar a tener algunas de las escuelas visitadas, yel porqué de ellas.

Tener un análisis de la experiencia obtenida como observadores en los distintos contextos y niveles educativos.























JARDIN DE NIÑOS

¨RAMON LÓPEZ VELARDE¨

CLAVE: 20DJN0373J

DIRECTORA: NORICELA ZARATE VELASCO








INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACION PÚBLICA DE OAXACA
CENTRO REGIONAL DE EDUCACION NORMAL DE OAXACAPLAN DE ACTIVIDADES GENERALES
JARDIN DE NIÑOS
¨RAMON LÓPEZ VELARDE¨
CLAVE: 20DJN0373J
PRIV. DE BUENA VISTA, SANTA MARIA ATZOMPA
HORA
LUNES 20 DE OCTUBRE
MARTES 21 DE OCTUBRE
8:30-9:00
Observar cómo llega el niño a la escuela.
Observar la seguridad de la escuela
9:00-9:30
Observar la organización del homenaje.
Observar el número de salones con el que cuenta la escuela.
Ver en mobiliariocon el cuenta la escuela.
9:30-10:30
Observar la infraestructura de la escuela.
Percatarse de quienes laboran en la escuela.
Observar las áreas verdes.
Observar las áreas deportivas.
10:30-11:00
Observar el interior del aula.
Aplicación de entrevistas.


11:00-12:30
Presenciar la interacción entre alumno-maestro.
Presenciar la interacción entre alumno-alumno.
Identificar losmateriales que se usan en clase.
Presenciar la interacción maestro-maestro.
Observar el control sobre el grupo.
Observar el comportamiento en el aula.
Observar el comportamiento a la hora de salida de la escuela.


12:30-14:00
Observar con que servicios cuenta la comunidad.
Percatar la actitud de las personas en la comunidad.
Observar las áreas recreativas de la comunidad.
Observar áreasdeportivas de la comunidad.
Observar la vestimenta de la comunidad.
Percatar la lengua que se habla en la comunidad.


ESCUELA PRIMARIA

¨AQUILES SERDAN¨

CLAVE: 20DPR1125Z

DIRECTOR: HECTOR MANUEL ASCARY OROZCO








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ESCUELA PRIMARIA
¨AQUILES...