guia

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE EL SALVADOR
ESCUELA DE INFORMÁTICA Y CIENCIAS APLICADAS
CÁTEDRA DE PROCESOS INDUSTRIALES
ASIGNATURA: ORIENTACIÓN TÉCNICA DE INGENIERÍA
PROFESOR:
Guía No.2 de evaluación No.1
( %)
INSTRUCTOR
SECCIÓN

CICLO

AULA


EVALUACIÓN 1




(50%) GUÍA:





(50%) DEFENSA:





TOTAL:

No Lista
No Carnet
Firma
Apellidos
Nombres
%2
Nota3










































CARRERAS: FECHA:
IMPORTANTE: EL DESARROLLO DE ESTA GUÍA VALE EL % DE SU PRIMERA EVALUACIÓN. TRABAJO EN GRUPOS DE ALUMNOS. PARA LA DEFENSA DEL GRUPO, ES UNA PRUEBA CORTA ESCRITA O PREGUNTAS ORALES A LOS MIEMBRO DEL GRUPO.

1 Sólo participan en la defensa los que tengan un porcentaje departicipación mayor o igual al 60%. Los que no participen, pierden el % de la nota de esta guía.
2 Porcentaje de participación en el desarrollo de la guía, si hay igual contribución sería 100% para cada uno.
3 Resultado de multiplicar porcentaje de participación y la nota obtenida.

INDICACIONES: LEA EL RESUMEN QUE A CONTINUACIÓN SE PRESENTA. CONTESTE LAS PREGUNTAS EXPUESTAS AL FINAL TENIENDO COMOFUNDAMENTO EL RESUMEN Y SU INVESTIGACIÓN BIBLIOGRÁFICA. EMPLEE LOS ESPACIOS ASIGNADOS PARA DAR SUS RESPUESTAS. UTILICE BOLÍGRAFO Y CONTESTE CON LETRA DE MOLDE. TODAS LAS RESPUESTAS TIENEN IGUAL PONDERACIÓN.






RESEÑA HISTÓRICA DE LA INGENIERÍA

La ingeniería es una profesión antigua. El hombre siempre ha dedicado mucho trabajo para el desarrollo de dispositivos y estructuras que haganmás útiles los recursos naturales. Inventó el arado para hacer que el suelo fuera más productivo, y pudiera rendir más alimentos, la sierra para transformar la madera del árbol, el molino de viento para convertir en trabajo útil las fuerzas de los vientos, la máquina de vapor para transformar en trabajo mecánico la energía latente de los combustibles. Estos y miles de otros aparatos, máquinas yestructuras son los resultados de una incesante búsqueda. En los primeros tiempos, a medida que las diversas ocupaciones iban desarrollándose, aparecieron junto con los sacerdotes, médicos y maestros, los expertos dedicados a crear los dispositivos y obras mencionadas. A esos primitivos ingenieros se debe la creación de armas, fortificaciones, caminos, puentes, barcos, otras obras y artefactos. Suactividad puede rastrearse fácilmente hasta la época de los antiguos imperios, y las evidencias de sus notables obras persisten todavía, especialmente las calzadas, acueductos y obras de defensa construidas por los romanos.
Tales hombres, fueron los predecesores del ingeniero de la era moderna; la diferencia más significativa entre aquellos antiguos ingenieros y los de nuestros días, es elconocimiento en que se basan sus obras. Los primitivos ingenieros diseñaban puentes, máquinas y otras obras de importancia sobre la base de un conocimiento práctico o empíricos, el sentido común, la experimentación y la inventiva personal. El “saber hacer” era una acumulación de experiencias adquiridas principalmente por medio del sistema del aprendizaje, y a la cual contribuía cada individuo.En contraste con los ingenieros de nuestros días, los antiguos practicantes carecían casi por completo del conocimiento de la ciencia, lo que es explicable: La ciencia prácticamente no existía.
Aquellos que diseñaron y construyeron las pirámides y acueductos en los tiempos antiguos, seguramente realizaron tareas que hoy serían clasificadas como ingeniería. Aun así, la primera designación deingeniería probablemente ocurrió en la parte final del siglo XVIII.
Napoleón, famoso por su destreza militar desarrolló planos para puentes y vías necesarias para sus conquistas. Sus “INGENIEROS MILITARES”, supervisaron el diseño y construcción de puentes, vías y fuertes. Aproximadamente al mismo tiempo, el término de ingeniero civil se usó en Inglaterra para designar a quienes supervisaron la...