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HISTORIA DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO





Segundo cuatrimestre

PD202

OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA:

El alumno conocerá la secuencia cronológica del acontecer educativo enMéxico analizando los hechos y consecuencias que conforman la estructura y panorama de la educación actual en nuestro país.

TEMAS Y SUBTEMAS:

Unidad I La educación en las culturasprehispánicas


1.1. Las fuentes de información y los métodos de investigación para la historia de la
educación en México
1.2. Educación espontánea, práctica y miméticaentre los pueblos primitivos
1.3. Educación en la civilización maya
1.4. Educación e instituciones en la cultura azteca



Unidad II Educación en la época colonial


2.1.Evangelización, encomiendas y pérdidas de vestigios y cultura prehispánica
2.2. Educación popular y superior para indígenas
2.3. Educación rural en la Nueva España
2.4. Obra educativade Vasco de Quiroga, Fray Bartolomé de las Casas y Pedro de Gante
2.5. La Real y Pontificia Universidad de la Nueva España
2.6. Colegios universitarios y órdenes religiosas
2.7. Educaciónfemenina: Sor Juana Inés de la Cruz



Unidad III Educación liberal


3.1. Influencia educativa de la ilustración
3.2. La educación durante la independencia y en suconsolidación
3.3. Educación lancasteriana
3.4. Política educativa del liberalismo, propuestas de Valentín Gómez Farías
3.5. Instrucción pública de 1874 a 1857



Unidad IVOrganización de la enseñanza y desarrollo de la teoría pedagógica mexicana

4.1. Leyes orgánicas de instrucción de 1857 a 1869
4.2. Pedagogía del positivismo: Gabino Barreda
4.3. Origenes dela teoría pedagógica: P.P. Castilla, Ignacio Ramírez, V.H. Alcaraz
y M. Flores
4.4. Acciones educativas de José Díaz Covarrubias y Protacio Tagle
4.5. Educación pública en la...