GUIA

Etapa 4
¿se define como un proceso gradual y activo que depende de factores maduraciones en el individuo? desarrollo cognoscitivo
¿hacen referencia a que el ser humano es racional, activo, alerta ycompetente? Las teorías cognoscitivas
¿Son procesos congnositivos básicos? observación, comparación, clasificación
¿Se lleva a cabo directamente sobre el receptor sensorial especializado y transofrmala energía que recibe en impulso nervioso? Transducción sensorial
¿Es el resultado de la discriminación del contorno y del contraste de las cosas y percibimos por el tacto, pero fundamentalmente através de la vista? Percepción
¿Es la capacidad de ver el mundo en 3 dimensiones y de percibir la distancia y esto se debe a que tenemos 2 ojos? Percepcion de profundidad

Que percepción se dice que esesencial para la supervivencia en los animales? La percepción del movimiento
Se caracteriza por ser las personas mas importante que nos rodea? La percepción social
No existe algo capaz en nuestroorganismo para medirlo? Percepción del tiempo
Es una memoria de trabajo y sirve por algunos minutos para manipular la información? Memoria a corto plazo
¿Es un cambio de comportamiento como resultado debíaexperiencia? Aprendizaje
¿ Al hecho de recordar mejor y rápidamente la información que se encuentra al principio de un alista, se le llama? efecto de primacía







5.2 AUTOCONCEPTO Y AUTOESTIMA.1. Es el conjunto de percepciones cognitivas y actitudes que la gente tiene de sí misma.
R: Autoconcepto.

2. Se presenta cuando se logra identificar las características importantes para describirse así mismo:
R: La autodefinición.

3. Está estrechamente ligada con el Autoconcepto. Cuando el niño percibe su valor, logros y habilidades, adquiere una visión positiva de él. Es la forma en que nossentimos acerca de nosotros.
R: Autoestima.

5.3 PROBLEMAS EMOCIONALES Y SU IMPACTO EN EL DESARROLLO Y EN LA ELECCION PROFESIONAL.

Estrés.

1. ¿Qué es el estrés?
R: Es un estado del organismo que se...