guia1 tv

Páginas: 3 (501 palabras) Publicado: 14 de junio de 2015
Gu´ıa de Aprendizaje 1
Oscar Giovanni Montoya
3 de febrero de 2012
Principios de Televisi´
on Analoga

1.

Objetivo General
Aprender los conceptos b´asicos asociados con los sistemas de televisi´on.2.

Objetivos Espec´ıficos
a Conocer un poco de historio sobre el desarrollo de la televisi´on.
b Aprender sobre generaci´on de imagenes de televisi´on.
c Conocer los principales formatos de video enbanda base.

3.

Descripci´
on de la Acvidad

La presente actividad tiene como prop´osito introducir al aprendiz en los
conceptos b´asicos asociados con los sistemas de televisi´on: generaci´on delas
imagenes de televisi´on, formatos de video en banda base, historia de la televisi´on, etc.

4.

Procedimiento
a Lea esta gu´ıa completamente antes de resolverla.
1

b Forme grupos de a 2 personas yresponda los siguientes puntos.
c Consulte algo sobre la historia de la televisi´on:
(1) Qui´en la invent´o?
(2) Qu´e paises fueron los primeros en implementarla?
(3) Cu´al fue el primer sistema detelevisi´on creado: c´omo funcionaba?,
en qu´e pa´ıs existi´o primero?, qu´e empresa o firma lo cre´o?
(4) En qu´e a˜
no apareci´o la televisi´on a color y d´onde?
d Consulte los siguientes formatos devideo, para cada uno de ellos investigue el tipo de conector, la forma en que se representa la luminancia
y crominancia, el tipo de se˜
nal (digital o analoga), etc.:
(1) Video Compuesto
(2) S-video(3) Video para componentes (component video,YPbPr)
(4) Video RGB
(5) NTSC, PAL y SECAM
(6) MPEG1, MPEG2 y MPEG4
e Defina los t´erminos: luminancia y crominancia
f Qu´e sistemas de modulaci´on seemplean en la TV analoga?
g Cu´ales son los sistemas de canalizaci´on empleados en la TV a´erea y
por cable?
h Cu´ales son las relaciones de aspecto de las imagnes de televisi´on y d´ode
se aplican com´unmente?
i Consulte los formatos de TV a color empleados en los siguientes pa´ıses:
colombia, argentina, venezuela, chile, per´
u, m´exico, estados unidos,
francia, alemania, rusia, jap´on, china,...
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