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PLANIFICACIÓN DIDACTICA
MATERIA: DESARROLLO DE SOFTWARE
INSTITUTO NACIONAL ALBERT CAMUS




DOCENTE: DAVID MOISÉS CONTRERAS AGUILAR

PLANIFICACIÓN DE MODULOS 2015
Asignatura
Módulo 1.2
Grado:Primer año bachillerato
Tiempo probable:
6 horas
Nombre del módulo:
“Identificación de requerimientos para diseñar o modificar sistemas informáticos”


COMPETENCIAS:
Analizar e incorporar requerimientosde un sistema en una propuesta de solución tecnológica realizable.
OBJETIVOS:
Identificar, conocer y crear las bases de un sistema informático que satisfagan las necesidades del cliente incluyendoelementos de seguridad
INDICADORES DE LOGROS:
Aplica conceptos de programación orientada a objetos en el análisis de la información.
EJE TRANSVERSAL: Educación en población
Tema: Fases para laelaboración de un programa informático

EL CICLO DE LA PROGRAMACIÓN
"El desarrollo de un programa o de un conjunto de aplicaciones se basa en un concepto llamado ciclo de vida. Son una serie de etapas o fasesque hay que seguir secuencialmente”
Las fases o etapas son:

• Análisis.
• Diseño.
• Codificación o construcción.
• Implantación o explotación.
• Mantenimiento.




ANÁLISIS

En esta fase seestablece el producto a desarrollar, siendo necesario especificar los procesos y estructuras de datos que se van a emplear. Debe existir una gran comunicación entre el usuario y el analista para poderconocer todas las necesidades que precisa la aplicación. En el caso de falta de información por parte del usuario se puede recurrir al desarrollo de prototipos para saber con más precisión susrequerimientos.
En el análisis estructurado se pueden emplear varias técnicas como:
Diagramas de flujo de datos: Sirven para conocer el comportamiento del sistema mediante representaciones gráficas.
Modelosde datos: Sirven para conocer las estructuras de datos y sus características. (Entidad relación y formas normales)
Diccionario de datos: Sirven para describir todos los objetos utilizados en los...