Guia1segundobasicolospueblosoriginarios 130905005719

Guía n°1: Pueblos aborígenes
Segundo básico
Objetivo conceptual:
Identificar los
significados de
algunos conceptos de
los pueblos
aborígenes.
Leer y analizar un
texto referente a los
pueblosaborigenes
hoy en Chile.

Objetivo procedimental:

Mencionar y
reconocer

Objetivo actítudinal:
Aplicar los
conocimientos
adquiridos y valorizar
la cultura de estos
pueblos.

Actividad N° 1
Objetivointrucciones

Identificar los significados de algunos conceptos de los
pueblos aborígenes.
Unir con una línea las alternativas correctas.

Pueblos sedentarios

Pueblos nómades

Pueblo originario
era destacadoen
la alfarería

Lenguaje de los
mapuches

¿Quién era el
lonko y a que
pueblo pertenecía?

Danza Rapa Nui

Mapudungun

Máxima autoridad mapuche

Sau-Sau, Ula Ula y el Tamuré.

Los diaguitas

Sedieron cuenta que ellos mismos
podían producir sus alimentos,
sembrando y extrayendo los frutos,
además domesticaron a los animales.
Recorrían largas distancias cazando
animales. Las mujeres y los niñosse
encargaban de recolectar huevos y
frutos silvestres.

Actividad N° 2
Objetivo
Intrucciones 1
Intrucciones 2

Mencionar y reconocer
Menciona características de los pueblos nómades y
sedentarios.Observa atentamente las fotografías. Escribe el nombre
del pueblo originario al que pertenecen.

1.
Pueblos nómades

2.

Pueblos sedentarios

Actividad N° 3
Objetivo
intrucciones

Leer y analizar untexto referente a los pueblos
aborigenes hoy en Chile.
Lee
y analiza la siguiente información. Según esto
responde el cuadro que sale a continuación.

En la actualidad algunos de los pueblos originariossiguen habitando el
territorio nacional, han adaptado sus costumbres, pero aún conservan
muchas de sus creencias y tradiciones.
Los descendientes de estos pueblos, no sólo viven como en el pasado ensus
zonas de origen, habitan en distintas ciudades, aportando diversidad a todo
nuestro territorio. Veamos algunos ejemplos:

¿Qué elementos de la cultura aimara, rapa nui y mapuche
se mantienen en...