Guia201

Guía para el sustentante

Examen Nacional de Conocimientos y Habilidades Docentes para Primaria

Índice
Presentación .................................................................................................................2 Apartado 1. Aspectos Generales del Examen Nacional de Conocimientos y Habilidades Docentes........................................................................3 Justificación..............................................................................................................3 Características .........................................................................................................4 Diseño de los exámenes. Cuerpos Colegiados ........................................................5 Estructura del Examen Nacional de Conocimientosy Habilidades Docentes para Primaria .....................................................................6 Niveles de complejidad ............................................................................................8 Bibliografía ............................................................................................................ 11 Tipo de reactivos que contiene elexamen.............................................................. 16 Reactivos de práctica ............................................................................................ 19 Apartado 2. Recomendaciones para el estudio ........................................................... 24 Apartado 3. Para presentar el examen........................................................................ 25Inscripción ............................................................................................................. 25 Requisitos .............................................................................................................. 26 El día del examen................................................................................................... 26 Llegada a la sede y acceso al lugarde aplicación .................................................. 26 Indicaciones generales para el examen.................................................................. 27 Aspectos que debe tomar en cuenta el sustentante ............................................... 27 Apartado 4. Resultados del examen ........................................................................... 28 Quiéncalifica el examen......................................................................................... 28 Cómo se califica el examen .................................................................................... 28 Cómo se enterará de los resultados ....................................................................... 30 Qué uso le puede dar a los resultados................................................................... 30

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Presentación

Esta guía ofrece información útil e importante a quienes sustentarán los Exámenes Nacionales de Conocimientos y Habilidades Docentes. Da a conocer las principales características del examen, los contenidos que seevalúan, el tipo de preguntas que lo integran, la manera en que se debe proceder durante la sesión de examen y otros aspectos de interés. Ha sido diseñada para orientar al sustentante en todo aquello que contribuya a lograr su óptimo desempeño en el examen. Su lectura cuidadosa le permitirá familiarizarse con los procedimientos asociados a la aplicación del examen, con lo cual se pretende evitaralgún contratiempo. La guía está organizada en cuatro apartados que desarrollan, en orden lógico, diferentes aspectos del proceso de evaluación que se llevará a cabo para los Exámenes Nacionales. El apartado 1 muestra la importancia y propósitos de esta evaluación; las características, estructura y tipo de preguntas del examen, así como la bibliografía asociada a los contenidos que se van a...