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GUÍA DE APRENDIZAJE No 24

1. Objetivo general del proyecto:
Diseñar e implementar procesos que mejoren los sistemas contables y elaborar modelos de decisión financiera como herramienta indispensable para una administración eficiente que le permita a la organización crecer y permanecer en el mercado empresarial.


1. Identificación de la guía de aprendizaje:

Nombre de la guía:Elaboración del presupuesto aplicando las técnicas para presupuestar ingresos egresos, inversión, y financiamiento en la utilización de los recursos.
Fase del proyecto: Diagnostico y planeación de la situación contable y financiera de la Organización Duración de la fase : 75 horas
Modalidad(es) de Formación: Desescolarizado
Resultados de Aprendizaje:

Competencia técnica

Proyectar estado decostos de producción de acuerdo a normas contables.
Proyectar estado de resultados para la toma de decisiones.
Proyectar balance general para la determinación de la situación financiera futura.
Planificar ingresos y egresos en efectivo para la fijación de los flujos de caja esperados.
Proponer alternativas de inversión o financiamiento para uso de los recursos.



2. Presentación


¡Estimado alumno!Bienvenidos al proceso auto formativo de los temas del manejo de inventario de mercancía. En esta guía encontrará las actividades que debe realizar junto con las referencias bibliográficas, las evidencias de aprendizaje e instrumentos de auto evaluación.
El reto es grande y valioso tanto para su vida personal como profesional, ya que los logros alcanzados dependerán en gran medida de la formacomo utilice los recursos a su disposición y las estrategias de aprendizaje que utilice para que logre desarrollar (la actividad del proyecto) para la adquisición de la competencia laboral de manejo de los inventarios de mercancías de acuerdo con los principios de contabilidad generalmente aceptados y con la normatividad vigente.
Recuerde que el aprendizaje no termina cuando se adquiere eintegra el conocimiento, ni cuando se refina y profundiza. El efecto, el fin último de aprendizaje es utilizarlo significativamente, emplearlo para lograr sus metas. Para esto requiere de técnicas y métodos de estudio, además de dedicación disciplina y la responsabilidad.
Con el ánimo de desarrollar la actividad del proyecto para la adquisición de la competencia en el manejo de los inventarios demercancía le sugerimos desarrollar cada una de las actividades utilizando los recursos sugeridos.
Es importante que el trabajo individual y grupal quede consignado en su portafolio, el cual se constituyen en la herramienta que le permitirá recapitular, reflexionar, evaluar y reconstruir cada una de las evidencias del aprendizaje.


3. Planteamiento de las Actividades y Estrategias deAprendizaje

A continuación le presentamos una serie de actividades con las cuales construiremos las habilidades y destrezas necesarias para clasificar las organizaciones empresariales desde el punto de vista legal, económico, tipo de actividad económica y forma de asociación.


ACTIVIDADES DEL PROYECTO

ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS)

TIEMPO- HORAS

Investigar las técnicas para recopilarinformación y técnicas de elaboración de presupuestos, principios y normatividad contable y fiscal para la presentación de los presupuestos, evaluar oportunidades financieras del mercado frente a estándares organizacionales

Según actividades de Juego de roles
Estudio de casos
Socialización en CAF
Trabajo colaborativo
Trabajo cooperativo
Método de preguntas, panel de discusión, lluvia de ideas,Exposición, simulación y juego, ABP

Virtual: 40
Autónomo: 20
Aula: 2

Actividad E-A-E



DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD
PRESENCIAL
AUTONOMO
VIRTUAL

A continuación lo invitamos a desarrollar las siguientes actividades:

Concienciación

Antes de iniciar el estudio de la presente guía es importante que usted utilizando los conocimientos actuales elabore un informe, represente en una diapositiva,...