Guia5 Fracciones

PLANNING ASPECTS
AREA: Matemáticas SUBJECT: Aritmética GRADE Quinto Semestre: Dos
TIME: tres horas RESOURCES Cuaderno, guía, libros, internet, colores.TEACHER Lucy Vallejo Cardona. María Ximena SernaWORKSHEET N° SeisWORK SHEETS ASPECTS.
STANDAR: Interpreto las fracciones en diferentes contextos: situaciones de medición, relaciones parte todo, cociente, razones y proporciones
SKILL: Aplica a la vidacotidiana los conocimientos de fracción.
Reconoce el concepto de número decimal y resuelve operaciones propuestas.
TOPIC: OPERACIONES CON FRACCIONARIOS
TITLE: Fraccionarios



MOTIVATIONAL QUOTE: “Dime ylo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo”.
BENJAMÍN FRANKLIN:
Lee e interpreta.







¿Que son los Números Fraccionarios? Los Números Fraccionarios, son el cociente indicadoDe dos números enteros que se llaman NUMERADOR, a, y DENOMINADOR, b. Con b ≠ 0 (b toma un valor diferente de cero). Por ejemplo, en la fracción eldenominador, 5, indica que son “quintas partes”, es decir, que la unidad se divide en 5 partes; el numerador, 3, indica cuántas partes de las cinco en que se dividió la unidad se deben tomar: “tresquintas partes”.
Si el numerador es múltiplo del denominador, la fracción representa a un número natural:

A. Observa el ejemplo responde y anota la fracción:
Hay     5       partes pintadas de un totalde      10      : la fracción es:


Hay            partes pintadas de un total de            : la fracción es: ____  


Hay            partes pintadas de un total de            : la fracción es...