guiaaprendizaje2
Páginas: 144 (35813 palabras)
Publicado: 9 de septiembre de 2015
2
aEDICIÓN
GUÍA DIDÁCTICA PARA EL DOCENTE
Español
Matemáticas
Exploración de la Naturaleza y la Sociedad
Formación Cívica y Ética
Inglés
2
Temas transversales
integrado2-GUIA.indd 1
12/7/10 1:54 PM
DIRECCIÓN DE CONTENIDOS
Y SERVICIOS EDUCATIVOS
Elisa Bonilla Rius
CORRECCIÓN
Abdel López Cruz (coordinación), Eduardo
Rodríguez Flores, Esther del VallePadilla,
Guadalupe Casillas Gómez, Laura Martínez
García, Mauricio Del Río Martínez
DIRECCIÓN DE ARTE Y DISEÑO DE PORTADA
Quetzatl León Calixto
DISEÑO GR ÁFICO
Jesús Arana
PRODUCCIÓN
Carlos Olvera
AVANCE PROGR AMÁTICO
AUTORA: Luz María Sainz González
y María Magdalena Rodríguez de la Huerta
EDICIÓN: Félix Cerón Escobar
RESPUESTA S Y SUGERENCIA S DIDÁCTICA S
ESPAÑOL
AUTOR: Gustavo TrujilloIslas
COORDINACIÓN EDITORIAL: Thelma Karina Salgado Peña
EDICIÓN: Margarita Álvarez Ruiz
MATEMÁTICA S
AUTORA: Chlóe Teresa Wilkes y Luis L. Vargas
COORDINACIÓN EDITORIAL Y EDICIÓN: Thelma Karina Salgado Peña
EXPLOR ACIÓN DE L A NATUR ALEZ A Y L A SOCIEDAD
AUTORA: Alma Rosalía Bautista Santoyo
COORDINACIÓN EDITORIAL: Hilda Victoria Infante Cosío
EDICIÓN: Diana Tzilvia Segura Zamorano
FORMACIÓNCÍVICA Y ÉTICA
AUTORA: María Argentina Perrusquía González
COORDINACIÓN EDITORIAL: Domingo Ignacio Hidalgo Gordillo
EDICIÓN: Margarita Javiedes Romero
INGLÉS
COORDINACIÓN EDITORIAL: Lauren Robbins
integrado2-GUIA.indd 2
Guía didáctica para el docente.
Aprendizaje integrado SM 2
Primera edición, 2010
Segunda edición, 2011
D.R. © SM de Ediciones, S.A. de C.V., 2010
Magdalena 211,Colonia del Valle,
03100, México, D.F.
Tel.: (55)1087 8400
www.ediciones-sm.com.mx
ISBN 978-607-471-723-5
Miembro de la Cámara Nacional
de la Industria Editorial Mexicana
Registro número 2830
No está permitida la reproducción total o parcial de este libro
ni su tratamiento informático ni la transmisión de ninguna forma
o por cualquier medio, ya sea electrónico, mecánico, por fotocopia,
por registrou otros métodos, sin el permiso previo y por escrito
de los titulares del copyright.
Las marcas Ediciones SM® y Aprendizaje integrado®
son propiedad de SM de Ediciones, S. A. de C. V.
Prohibida su reproducción total o parcial.
Impreso en México/ Printed in Mexico
12/7/10 1:54 PM
2
aEDICIÓN
Presentación
Ante los cambios establecidos por la Reforma Integral de la EducaciónBásica (RIEB) —cuya aplicación en las escuelas comenzó a partir del ciclo
2009-2010—, Ediciones SM ha publicado un conjunto de materiales que
tiene el objetivo de, como lo cita el nuevo programa, “elevar la calidad de
la educación para que los estudiantes mejoren su nivel de logro educativo”.
El auxiliar didáctico que tiene en sus manos converge en ese sentido.
La Guía didáctica para el docente.Aprendizaje integrado SM 2 tiene
el propósito de ayudarlo a optimizar cada parte del libro del alumno
de esta serie. Contiene diferentes elementos dirigidos a apoyar y enriquecer
las estrategias que usted pone en práctica todos los días.
•
La sección Educar para ser competente explica de manera breve
y sencilla las bases teóricas en que se apoya el nuevo modelo
educativo, el cual ha sido impulsado,en primera instancia, por
una nueva reforma curricular.
•
En la propuesta de avance programático se organizan los contenidos
de las asignaturas semanalmente; ésta se puede ajustar a las
necesidades y características de su grupo. Su formato sencillo
y práctico facilita la planeación del trabajo en clase.
•
La reproducción íntegra del libro del alumno cuenta con
dos elementos adicionales de granutilidad: las respuestas de todas
las actividades y sugerencias didácticas para orientar el trabajo
de cada lección.
Las personas que hemos intervenido en la elaboración de la Guía didáctica
para el docente. Aprendizaje integrado SM 2 nos hemos preocupado por
ofrecerle un libro de calidad, con ideas útiles y propuestas didácticas
factibles. Por esta razón, no dudamos de que será un gran apoyo...
aEDICIÓN
GUÍA DIDÁCTICA PARA EL DOCENTE
Español
Matemáticas
Exploración de la Naturaleza y la Sociedad
Formación Cívica y Ética
Inglés
2
Temas transversales
integrado2-GUIA.indd 1
12/7/10 1:54 PM
DIRECCIÓN DE CONTENIDOS
Y SERVICIOS EDUCATIVOS
Elisa Bonilla Rius
CORRECCIÓN
Abdel López Cruz (coordinación), Eduardo
Rodríguez Flores, Esther del VallePadilla,
Guadalupe Casillas Gómez, Laura Martínez
García, Mauricio Del Río Martínez
DIRECCIÓN DE ARTE Y DISEÑO DE PORTADA
Quetzatl León Calixto
DISEÑO GR ÁFICO
Jesús Arana
PRODUCCIÓN
Carlos Olvera
AVANCE PROGR AMÁTICO
AUTORA: Luz María Sainz González
y María Magdalena Rodríguez de la Huerta
EDICIÓN: Félix Cerón Escobar
RESPUESTA S Y SUGERENCIA S DIDÁCTICA S
ESPAÑOL
AUTOR: Gustavo TrujilloIslas
COORDINACIÓN EDITORIAL: Thelma Karina Salgado Peña
EDICIÓN: Margarita Álvarez Ruiz
MATEMÁTICA S
AUTORA: Chlóe Teresa Wilkes y Luis L. Vargas
COORDINACIÓN EDITORIAL Y EDICIÓN: Thelma Karina Salgado Peña
EXPLOR ACIÓN DE L A NATUR ALEZ A Y L A SOCIEDAD
AUTORA: Alma Rosalía Bautista Santoyo
COORDINACIÓN EDITORIAL: Hilda Victoria Infante Cosío
EDICIÓN: Diana Tzilvia Segura Zamorano
FORMACIÓNCÍVICA Y ÉTICA
AUTORA: María Argentina Perrusquía González
COORDINACIÓN EDITORIAL: Domingo Ignacio Hidalgo Gordillo
EDICIÓN: Margarita Javiedes Romero
INGLÉS
COORDINACIÓN EDITORIAL: Lauren Robbins
integrado2-GUIA.indd 2
Guía didáctica para el docente.
Aprendizaje integrado SM 2
Primera edición, 2010
Segunda edición, 2011
D.R. © SM de Ediciones, S.A. de C.V., 2010
Magdalena 211,Colonia del Valle,
03100, México, D.F.
Tel.: (55)1087 8400
www.ediciones-sm.com.mx
ISBN 978-607-471-723-5
Miembro de la Cámara Nacional
de la Industria Editorial Mexicana
Registro número 2830
No está permitida la reproducción total o parcial de este libro
ni su tratamiento informático ni la transmisión de ninguna forma
o por cualquier medio, ya sea electrónico, mecánico, por fotocopia,
por registrou otros métodos, sin el permiso previo y por escrito
de los titulares del copyright.
Las marcas Ediciones SM® y Aprendizaje integrado®
son propiedad de SM de Ediciones, S. A. de C. V.
Prohibida su reproducción total o parcial.
Impreso en México/ Printed in Mexico
12/7/10 1:54 PM
2
aEDICIÓN
Presentación
Ante los cambios establecidos por la Reforma Integral de la EducaciónBásica (RIEB) —cuya aplicación en las escuelas comenzó a partir del ciclo
2009-2010—, Ediciones SM ha publicado un conjunto de materiales que
tiene el objetivo de, como lo cita el nuevo programa, “elevar la calidad de
la educación para que los estudiantes mejoren su nivel de logro educativo”.
El auxiliar didáctico que tiene en sus manos converge en ese sentido.
La Guía didáctica para el docente.Aprendizaje integrado SM 2 tiene
el propósito de ayudarlo a optimizar cada parte del libro del alumno
de esta serie. Contiene diferentes elementos dirigidos a apoyar y enriquecer
las estrategias que usted pone en práctica todos los días.
•
La sección Educar para ser competente explica de manera breve
y sencilla las bases teóricas en que se apoya el nuevo modelo
educativo, el cual ha sido impulsado,en primera instancia, por
una nueva reforma curricular.
•
En la propuesta de avance programático se organizan los contenidos
de las asignaturas semanalmente; ésta se puede ajustar a las
necesidades y características de su grupo. Su formato sencillo
y práctico facilita la planeación del trabajo en clase.
•
La reproducción íntegra del libro del alumno cuenta con
dos elementos adicionales de granutilidad: las respuestas de todas
las actividades y sugerencias didácticas para orientar el trabajo
de cada lección.
Las personas que hemos intervenido en la elaboración de la Guía didáctica
para el docente. Aprendizaje integrado SM 2 nos hemos preocupado por
ofrecerle un libro de calidad, con ideas útiles y propuestas didácticas
factibles. Por esta razón, no dudamos de que será un gran apoyo...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.