Guian 3 EducacionTecnologica LCCP 8 Basico


LICEO CARMELA CARVAJAL DE PRAT
PROVIDENCIA
DPTO. EDUCACIÓN Tecnológica
SECTOR: Educación Tecnológica. Nivel/curso 8º Básico
PROFESOR-A: Luzmila Álvarez y Morelia Valdés Plazo: 06 de enero 2012
UNIDAD TEMÁTICA: Mecanismos y circuitos
CONTENIDO: Análisis y manipulación de mecanismos y circuitos básicos enaplicaciones mecánicas, eléctricas, electrónicas, hidráulicas o neumáticas:
APRENDIZAJE ESPERADO: Comprenden que el funcionamiento de un objeto tecnológico se obtiene a partir de un sistema constituido por mecanismos
NOMBRES: Curso: Fecha:
Guía nº3
GUÍA DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA - 8º AÑO BÁSICO
Instrucciones:
1.-Leacuidadosamente las instrucciones de esta guía, para poder comprender el contenido y
responder sus preguntas. El diseño fue pensado para su desarrollo eficaz.
2.- Se recomienda realizar esta guía en equipo de dos personas.
3.- Recuerda que existe una sola respuesta correcta en las preguntas con alternativas,
ennegrece la letra que corresponda.
4.- Todas las respuestas de alternativas su puntajees de 1 pt. y las preguntas de desarrollo
su puntaje es de 3 o 5 pts. Cuando corresponda (se considerará coherencia y viabilidad de la respuesta). Total de 18 pts.
4.- Esta evaluación presentará una calificación coef. 2
5.-Cuando estén respondidas todas las preguntas, enviar al correo de la profesora que
corresponde a cada curso. Con el número de la guía en el asunto, junto a nombre y
curso(Ejemplo:Guía nº2 – Sofía Pulido 1º medio k ) En el caso especifico de las alumnas que pertenecen a los cursos de la profesora Morelia Valdés llevar la guía impresa (páginas:1, 6, 7, 8, 9 y 10) el Viernes 06 de enero a la Corporación de Desarrollo Social de Providencia (Av. Pedro de Valdivia 963). De 11:00 hrs a 13:00hrs.
6.- No se aceptan guías sin nombre, ni curso.
7.- Las Dudas dirigirlas alcorreo techne.art@gmail.com

Fecha de Recepción: Fecha 06 de enero 2012
Mail: Curso profesora Morelia Valdés trabajostecnologias@yahoo.cl
Cursos profesora Luzmila Álvarez techne.art@gmail.com





¿POR QUE SURGIERON LAS MAQUINAS?



Desde tiempos muy remotos el hombre ha buscado la manera de resolver los problemas que se le presentan, como trabajos que sobrepasan su capacidad física o intelectual.La caza, la pesca y la recolección de frutas, mover rocas enormes, transportar objetos o personas a grandes distancias, fueron actividades necesarias para sobrevivir y para realizarlas con mayor eficiencia fue necesario el empleo de diversos utensilios.

Fue entonces cuando los grupos humanos inventaron máquinas simples, que funcionan como extensión de sus manos, uñas y dientes: rocas afiladas,como cuchillos, instrumentos de madera para cavar, arpones con puntas agudas de hueso y muchas otras. En estos instrumentos, la energía es proporcionada por los músculos de la persona que los utilizó; la fuerza que debe aplicar para realizar un trabajo físico es menor.

Uno de las características de las máquina simple son que cumple con la ley de la conservación de la energía: «la energía ni secrea ni se destruye; solamente se transforma». La fuerza aplicada, multiplicada por la distancia aplicada (trabajo aplicado), será igual a la fuerza resultante multiplicada por la distancia resultante (trabajo resultante). Una máquina simple, ni crea ni destruye trabajo mecánico, sólo transforma algunas de sus características.
Las máquinas simples son la palanca, las poleas, el plano inclinado,etc.

Para levantar un barril o grandes pesos la solución es por medio de una palanca. Para esto necesitamos un PUNTO DE APOYO cerca del peso y aplicamos una fuerza hacia abajo lejos de él.
Cuando más alejados estemos del punto de apoyo, menor será la fuerza que tendremos que hacer.














En este esquema de la palanca el apoyo se encuentra entre el peso y el punto de aplicación de la...